阅读是学生的个性化行为，阅读教学中要珍视学生独特的感受和体验。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 是

② 否

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【判断题】阅读是学生的个性化行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学对学生思维的发展作用有限。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学要让小学生通过作品的阅读，情有所感，理有所悟。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。

① 正确

② 错误

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【多选题】个性化阅读的指导策略有哪些？

① 发扬民主教学，建构文本多元解读平台

② 知人论世，广涉材料

③ 不需要太多指导

④ 品味细节，体察作者用意

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【判断题】阅读教学是对话过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】阅读教学的主要任务是

① 理解课文内容

② 培养阅读能力

③ 提高思想水平

④ 发展一般能力

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【多选题】阅读教学中的对话有哪些类型？

① 师生对话

② 生本对话

③ 师本对话

④ 生生对话

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【单选题】我国现在中小学阅读教学观念是（）。

① 重理解

② 重积累

③ 重测试

④ 重交流

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【多选题】固体废物处理的工艺流程中的破碎方法包括（）。

① A.湿式破碎

② B.半湿式破碎

③ C.干式破碎

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【单选题】生物质、（）、粉煤灰可以混合作为土壤改良剂。

① A.铁铝化合物

② B.磷酸盐

③ C.石灰石

④ D.零价铁

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【单选题】根据国际数据公司提供的数据显示，数据至多18个月体量就会增加( )倍。

① A.一

② B.两

③ C.三

④ D.四

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【判断题】固体废物处理指对生活和工业生产过程中产生的废弃物的处置、转化与利用过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】中国是第二大狂犬病高发国家。

① 正确

② 错误

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【多选题】生态系统中，生物群落的关系包括（）。

① A.生态系统中的任何物种都与其他物种存在着相互依赖和相互制约的关系

② B.每一种生物在食物链或食物网中，都占有一定的位置，并具有特定的作用

③ C.物种间常因利用同一资源而发生竞争

④ D.互利共生

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【单选题】关于我国生态安全战略建设的主要方向，下列说法错误的是（）。

① A.提高全社会生态认知水平和生态安全能力

② B.加强生态安全管理，促进生态治理体系和治理能力现代化

③ C.加强国家生态安全的知识化、信息化、智能化和可控化的能力建设

④ D.目前不参与全球生态治理

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【多选题】我国生物多样性保护行动主要包括（）。

① A.完善法律法规体系和体制机制

② B.发布实施一系列生物多样性保护规划

③ C.加强保护体系建设

④ D.推动生物资源的可持续利用

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【多选题】工业源、民用散煤、扬尘源、柴油车等是“2＋26”城市秋冬季PM2.5的主要源类，主要原因有（）。

① A.煤炭消费量大，原料用煤比例高，散煤污染仍未得到根本解决

② B.非电重点行业产能大，排放综合治理水平不高

③ C.VOCs排放量大面广，排放和治理缺乏有效监管

④ D.NH3排放以农业源为主，尚未纳入减排体系

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【多选题】现代农业三大体系指的是（）。

① A.产业体系

② B.生产体系

③ C.经营体系

④ D.循环体系

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