教师可以以哪三项为载体和支架，引导学生自主学习（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 课前调查单

② 课中学习单

③ 课后实践单

④ 家长评价单

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【单选题】邮运舱单和海运舱单录入申报只包括（）一项。

① 集装箱单

② 提单

③ 舱单

④ 分流单

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【判断题】网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】生产加工单中哪部操作可以生成材料出库单（）

① 领料

② 签收

③ 分单

④ 审核

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【多选题】可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()

① 设计相应的激励机制

② 坚持要求学生完成

③ 家长参与

④ 为学生提供更优质的学习资源

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【单选题】（）的评估一般以单台、单件作为评估对象

① 资源资产

② 技术资产

③ 设备资产

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【判断题】自主学习就是学生自学，重申突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

① 正确

② 错误

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【单选题】电子转单出现下列情形可以转单的是（）

① 需在口岸检疫并出证的

② 需要到口岸并批的

③ 出境货物在产地预检的

④ 有明确出境口岸的

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【判断题】语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确

② 错误

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【单选题】采购入库单可以由（　　）生成。

① 采购订单

② 采购退货单

③ 采购付款单

④ 采购合同

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【判断题】差旅费报销单和支票领用单均无大写金额栏。

① 正确

② 错误

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【多选题】金属材料室温拉伸试验试样的标距是（）。

① L=15D

② L=10D

③ L=8D

④ L=5D

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【多选题】构件在外力作用下丧失正常功能的现象称为失效，通常有三种失效模式分别是哪些？

① 强度失效

② 刚度失效

③ 剪切失效

④ 稳定性失效

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【多选题】工程力学任务主要有哪些？

① 分析结构的受力状态

② 研究构件的失效或破坏规律

③ 分研究物体运动的几何规律

④ 研究力与运动的关系

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【多选题】工程力学中强度条件的通常应用在哪些方面？

① 校核强度

② 设计截面

③ 求许可载荷

④ 破坏条件

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【多选题】对可变形固体的基本假设有哪些？

① 连续性假设

② 均匀性假设

③ 各向同性假设

④ 柔韧性假设

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【多选题】根据作用面积荷载可以分为（）？

① 动载荷

② 静载荷

③ 集中载荷

④ 分布载荷

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【多选题】根据运动状态荷载可以分为（）？

① 动载荷

② 静载荷

③ 集中载荷

④ 分布载荷

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【单选题】脆性材料拉伸时不会出现（）。

① 伸长

② “缩颈”现象

③ 断裂

④ 弹性变形

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【单选题】长为l、直径为d的两根由不同材料制成的圆轴，在其两端作用相同的扭转力偶矩M，以下结论中正确的是（）。

① 最大切应力相同，两端相对扭转角相同

② 最大切应力相同，两端相对扭转角不同

③ 最大切应力不同，两端相对扭转角相同

④ 最大切应力不同，两端相对扭转角不同

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【单选题】所谓梁某点的挠度是（）。

① 梁轴线弯曲变形时绕端点转过的弧长

② 梁轴线上任意一点在垂直于轴线方向上的位移

③ 该点在弯曲变形中沿垂直于轴线方向上的位移

④ 该点沿轴线方向上的位移

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