有效教学不应该停留在说教认知上，而应该落实在学生的具体行为中。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 是

② 否

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【单选题】在Access中，用来实现“是/否”字段值的控件，不应该是（）。

① 复选框

② 选项按钮

③ 文本框

④ 切换按钮

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【判断题】教学活动中不应该教儿童知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于学生的特点，教师不应该（）

① A因材施教

② B扬长避短

③ C针对学生特点进行设计学习

④ D截长补短

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【判断题】社交注视，是将目光停留在眼睛。

① 对

② 错

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【判断题】合作学习实施时不应该靠外部奖励（如小组排名）激励学生参与，而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列哪项是交往中不应该有的行为？（）

① 朝着他人打喷嚏

② 微笑待人

③ 正视对方

④ 谦虚谨慎

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【判断题】心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的（）。

① 动力

② 源泉

③ 要素

④ 活力

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【判断题】情绪是真实的，没有应该与不应该。（）

① 对

② 错

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【单选题】合格的面试官不应该有的行为是（）。

① 尽量创造和谐的氛围

② 面试过程察言观色

③ 面试前做好充分的准备

④ 认真倾听，适当发表结论性意见

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【多选题】党的十九届四中全会《决定》指出，要加快建立自然资源统一（）制度，健全自然资源监管体制。

① A.登记

② B.调查

③ C.评价

④ D.监测

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【多选题】党的十九届四中全会指出，要坚持和完善党的领导制度体系，提高党（）水平。

① A.科学执政

② B.民主执政

③ C.依法执政

④ D.长期执政

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【单选题】我国坚持和完善民族区域自治制度，需要做到两个“不行”，即“民族自决”不行和（）。

① A.“认同”不行

② B.“响应”不行

③ C.“默认”不行

④ D.“取消”不行

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【单选题】创造各民族共居共学共事共乐的社会环境是铸牢中华民族共同体意识的（）基础。

① A.舆论

② B.经济

③ C.文化

④ D.社会

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【单选题】在我国第一次提出“中华民族”这个概念的是（）。

① A.孙中山

② B.毛泽东

③ C.邓小平

④ D.梁启超

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【单选题】 “中华民族多元一体”是（）提出的。

① A.梁启超

② B.孙中山

③ C.毛泽东

④ D.习近平

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【单选题】坚持和完善民族区域自治制度是铸牢中华民族共同体意识的（）基础。

① A.文化

② B.经济

③ C.政治

④ D.社会

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【单选题】深化民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的（）基础。

① A.文化

② B.舆论

③ C.政治

④ D.社会

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【单选题】以国际条约的形式第一次将“中国”作为主权国家的专称发生在（）。

① A.元朝

② B.清朝

③ C.明朝

④ D.宋朝

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【单选题】在民族分裂活动中，（）主要是利用了民族区域自治，把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权，把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方。

① A.疆独

② B.藏独

③ C.台独

④ D.港独

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