“选用相同的活动内容，让不同教师进行多次上课，其他教师成员参与听课、评课研讨、专家指导”是下列哪一种教研的形式（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 案例式教研

② 体验式教研

③ 诊断式教研

④ 磨课式教研

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【多选题】以下哪三项是诊断式教研的流程（ )

① 感——体验过程，获得个人的体验

② 诊——提出优点、找出缺点、分析难点

③ 断——对问题进行原因分析

④ 治——提出改进的做法

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【单选题】 “通过个人在活动中的充分参与，获得个人的体验，然后在培训主持人的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识的学习方式”是下列哪一种教研的形式（）

① 案例式教研

② 体验式教研

③ 诊断式教研

④ 磨课式教研

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【单选题】幼儿园( )目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

① 教研活动过程

② 教研活动目标

③ 教研活动生成

④ 教研活动评价

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【判断题】案例式教研可以是一个活动，也可以是多个活动组成的系列活动。（）

① 是

② 否

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【单选题】教研活动的方式不包括以下哪一项（）。

① 比较式教研活动

② 问题式教研活动

③ 听课、评课式的教研活动

④ 说课式教研活动

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【单选题】幼儿园教研活动评价包括教研活动的过程的标准和( )。

① 教研活动的内容的标准

② 教研活动的效果的标准

③ 教研活动的原则的标准

④ 教研活动的方法的标准

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【单选题】园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。

① 教研管理制度

② 教研管理内容

③ 教研管理方法

④ 教研管理原则

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【单选题】校本教研评价主要包括校本教研管理、常规校本教研、校本教育科研和（）四个方面

① 校本教育成果

② 校本科研成果

③ 校本教研成果

④ 教研成果

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【单选题】幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。

① 活动组织

② 活动制度

③ 活动内容

④ 活动目的

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【单选题】幼儿园教研管理的三级教研网络不包括( )。

① 班长

② 教研组长

③ 年级组长

④ 园长

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随机题目

【单选题】自由时差是指各项工作在不影响紧后工作（）的条件下所具有的机动时间

① 最迟开始时间

② 最早开始时间

③ 最迟完成时间

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【单选题】资源优化的方法是通过改变工作的（），使资源按时间的分布符合目标

① 开始时间

② 结束时间

③ 持续时间

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【判断题】网络计划工期调整的方法，就是缩短某些工作的持续时间。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络计划的工期优化，就是通过压缩某些关键工作的持续时间，以达到缩短工期的目的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在网络计划中，任何一项工作的完成时间的拖延，都会导致工期的延期。

① 正确

② 错误

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【判断题】非节奏流水施工是指同一或不同施工过程的流水节拍不完全相同的一种组织方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】施工平面布置图设计的原则之一，应尽量减少施工用地。

① 正确

② 错误

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【判断题】施工平面布置图设计的原则之一，应尽量降低临设的费用，充分利用已有的房屋、道路、管线。

① 正确

② 错误

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【判断题】在时标网络计划中，波形线表示工作与其紧后工作之间的时间间隔。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络计划的工期优化，就是通过压缩网络中全部工作的持续时间，以达到缩短工期的目的。

① 正确

② 错误

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