“选用相同的活动内容，让不同教师进行多次上课，其他教师成员参与听课、评课研讨、专家指导”是下列哪一种教研的形式（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 案例式教研

② 体验式教研

③ 诊断式教研

④ 磨课式教研

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相关题目

【多选题】以下哪三项是诊断式教研的流程（ )

① 感——体验过程，获得个人的体验

② 诊——提出优点、找出缺点、分析难点

③ 断——对问题进行原因分析

④ 治——提出改进的做法

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【单选题】 “通过个人在活动中的充分参与，获得个人的体验，然后在培训主持人的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识的学习方式”是下列哪一种教研的形式（）

① 案例式教研

② 体验式教研

③ 诊断式教研

④ 磨课式教研

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【单选题】幼儿园( )目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

① 教研活动过程

② 教研活动目标

③ 教研活动生成

④ 教研活动评价

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【判断题】案例式教研可以是一个活动，也可以是多个活动组成的系列活动。（）

① 是

② 否

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【单选题】教研活动的方式不包括以下哪一项（）。

① 比较式教研活动

② 问题式教研活动

③ 听课、评课式的教研活动

④ 说课式教研活动

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【单选题】幼儿园教研活动评价包括教研活动的过程的标准和( )。

① 教研活动的内容的标准

② 教研活动的效果的标准

③ 教研活动的原则的标准

④ 教研活动的方法的标准

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【单选题】园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。

① 教研管理制度

② 教研管理内容

③ 教研管理方法

④ 教研管理原则

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【单选题】校本教研评价主要包括校本教研管理、常规校本教研、校本教育科研和（）四个方面

① 校本教育成果

② 校本科研成果

③ 校本教研成果

④ 教研成果

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【单选题】幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。

① 活动组织

② 活动制度

③ 活动内容

④ 活动目的

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【单选题】幼儿园教研管理的三级教研网络不包括( )。

① 班长

② 教研组长

③ 年级组长

④ 园长

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随机题目

【单选题】若方阵与等价，则（）

①

②

③

④ 存在可逆矩阵，使

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【单选题】下列说法错误的是（）

① 正交则正交

② 正交则也正交

③ 正交则

④ 正交则

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【单选题】对掷一粒骰子的试验，概率论中将“出现偶数”称为（）

① 样本空间

② 必然事件

③ 不可能事件

④ 随机事件

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【单选题】若是矩阵，是的导出组，则（）

① 若有无穷多个解，则仅有零解

② 仅有零解，则有唯一解

③ 若有无穷多个解，则有非零解

④ 有非零解，则有无穷多个解

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【单选题】

① 0

② 1

③ 0.3

④ 0.6

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【单选题】设二维随进变量为标准正态分布函数，则下列结论中错误的是（）

① 与都服从正态分布

② 与都服从正态分布

③

④ 的分布函数是

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【单选题】设是连续型随机变量的分布函数，则下列结论中不正确的是（）

① 不是不减函数

② 是不减函数

③ 是右连续的

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【单选题】设是矩阵，则齐次线性方程仅有零解的充分必要条件是（）

① 的行向量组线性无关

② 的行向量组线性相关

③ 的列向量组线性无关

④ 的列向量组线性相关

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【单选题】与的相关系数，表示与（）

① 相互独立

② 不线性相关

③ 存在常数使

④ 满足

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【单选题】设是次重复试验中事件出现的次数，是事件在每次试验中出现的概率，则对任意均有（）

① =0

② =1

③ 0

④ 不存在

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