【单选题】【消耗次数:1】
培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项( )
教师的意图
联系生活实际
联系学习成绩
了解考试的目的
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【单选题】 ( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①  全身反应法
②  直接法
③  直觉法
④  自然法
【单选题】 教师和学生之间的联系是属于哪种类型?
①  1:1
②  1:n
③  n:1
④  m:n
【单选题】 ( )是最传统的联系方式,可以深入了解儿童在家的表现
①  书面联系
②  家庭访问
③  个别谈话与家长咨询
④  家长会
【单选题】 幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。
①  奉献意识
②  学习意识
③  研究意识
④  自我意识
【单选题】 组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导。“善于联系领导”指的是()。
①  跟领导搞好私人关系
②  知道领导在哪些环节能够起到决策作用
③  探听领导行踪
④  贿赂领导
【单选题】 组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导.“善于联系领导”指的是().
①  跟领导搞好私人关系
②  探听领导行踪
③  贿赂领导
④  知道领导在哪些环节能够起到决策作用
【单选题】 上下文义互相呼应、补充的修辞是?
①  委婉
②  夸张
③  互文
【单选题】 以下文员的工作顺序中,哪一项是正确的?( )。
①  没有任何设想就应着手从事该项工作
②  文员也应具有适当判断情况,机智应对的应变能力
③  上司分派两项以上工作时,按照先来后到顺序进行
④  上司所指示的工作如果不合适,可以不实施
【单选题】 下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
①  学校与校长的联系
②  飞机的座位与乘客之间的联系
③  教师与系部之间的联系
④  车间与工人之间的联系
【单选题】 下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。
①  班级对学生的所属联系
②  飞机对乘客的乘坐联系
③  省对省会的所属联系
④  供应商与工程项目的供货联系
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【多选题】 从微观上讲,银行存款经营的目标是
①  提高存款的稳定率降低存款的成本率
②  降低存款的成本率
③  扩大存款的占有率
④  调节存款的运用率
【多选题】 商业银行的短期借入负债包括
①  向中央银行借款
②  同业拆借
③  转贴现
④  回购协议
【多选题】 各国商业银行的传统存款业务有
①  活期存款
②  定期存款
③  储蓄存款
④  货币市场存款帐户
【判断题】 商业银行次级债券的本息清偿顺序先于存款负债而后于股权资本
①  正确
②  错误
【判断题】 商业银行向中央银行借款可以用于投资
①  正确
②  错误
【多选题】 西方商业银行非交易账户主要包括
①  大额可转让定期存单
②  定期存款
③  储蓄存款
④  货币市场存款
【多选题】 商业银行的长期借款,一般采用金融债券的形式,包括
①  国内债券
②  资本性债券
③  一般性债券
④  国际债券
【多选题】 当经济过热时,中央银行可采取下列紧缩性货币政策措施
①  提高再贴现率
②  收缩再贴现额
③  提高存款准备金率
④  增加再贷款规模
【单选题】 当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①  减少
②  不变
③  增加
④  不能确定
【单选题】 在银行存储时间长,支取频率小,构成银行最稳定的资金来源的存款是
①  储蓄存款
②  定期存款
③  支票
④  活期存款