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【单选题】【消耗次数:1】
培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项( )
①
教师的意图
②
联系生活实际
③
联系学习成绩
④
了解考试的目的
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相关题目
【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【单选题】
教师和学生之间的联系是属于哪种类型?
①
1:1
②
1:n
③
n:1
④
m:n
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【单选题】
( )是最传统的联系方式,可以深入了解儿童在家的表现
①
书面联系
②
家庭访问
③
个别谈话与家长咨询
④
家长会
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【单选题】
幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。
①
奉献意识
②
学习意识
③
研究意识
④
自我意识
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【单选题】
组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导。“善于联系领导”指的是()。
①
跟领导搞好私人关系
②
知道领导在哪些环节能够起到决策作用
③
探听领导行踪
④
贿赂领导
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【单选题】
组织认知是指,个人了解自己的组织,或者是其他组织中的权力关系的能力,要把工作做好,要善于联系领导.“善于联系领导”指的是().
①
跟领导搞好私人关系
②
探听领导行踪
③
贿赂领导
④
知道领导在哪些环节能够起到决策作用
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【单选题】
上下文义互相呼应、补充的修辞是?
①
委婉
②
夸张
③
互文
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【单选题】
以下文员的工作顺序中,哪一项是正确的?( )。
①
没有任何设想就应着手从事该项工作
②
文员也应具有适当判断情况,机智应对的应变能力
③
上司分派两项以上工作时,按照先来后到顺序进行
④
上司所指示的工作如果不合适,可以不实施
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【单选题】
下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
①
学校与校长的联系
②
飞机的座位与乘客之间的联系
③
教师与系部之间的联系
④
车间与工人之间的联系
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【单选题】
下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。
①
班级对学生的所属联系
②
飞机对乘客的乘坐联系
③
省对省会的所属联系
④
供应商与工程项目的供货联系
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随机题目
【多选题】
从微观上讲,银行存款经营的目标是
①
提高存款的稳定率降低存款的成本率
②
降低存款的成本率
③
扩大存款的占有率
④
调节存款的运用率
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【多选题】
商业银行的短期借入负债包括
①
向中央银行借款
②
同业拆借
③
转贴现
④
回购协议
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【多选题】
各国商业银行的传统存款业务有
①
活期存款
②
定期存款
③
储蓄存款
④
货币市场存款帐户
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【判断题】
商业银行次级债券的本息清偿顺序先于存款负债而后于股权资本
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行向中央银行借款可以用于投资
①
正确
②
错误
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【多选题】
西方商业银行非交易账户主要包括
①
大额可转让定期存单
②
定期存款
③
储蓄存款
④
货币市场存款
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【多选题】
商业银行的长期借款,一般采用金融债券的形式,包括
①
国内债券
②
资本性债券
③
一般性债券
④
国际债券
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【多选题】
当经济过热时,中央银行可采取下列紧缩性货币政策措施
①
提高再贴现率
②
收缩再贴现额
③
提高存款准备金率
④
增加再贷款规模
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【单选题】
当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①
减少
②
不变
③
增加
④
不能确定
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【单选题】
在银行存储时间长,支取频率小,构成银行最稳定的资金来源的存款是
①
储蓄存款
②
定期存款
③
支票
④
活期存款
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