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【多选题】【消耗次数：1】
口语交际重在培养学生的哪些能力（ ）
① 交流能力
② 应对能力
③ 交往能力
④ 合作精神
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相关题目
【单选题】 （　　）的目的在于培养学生的交际能力，强调语言时交际的工具。
①  认知教学法
②  交际法
③  听说法
④  情景法
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【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
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【多选题】 培养幼儿合作能力的策略有（）。
①  游戏互动
②  创设合作情境
③  教授合作技巧
④  传授说服他人
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【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展，交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力
①  正确
②  错误
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【判断题】 口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①  听力
②  想象力
③  随乐运动能力
④  表达能力
⑤  表现能力
⑥  注意力
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随机题目
【单选题】 下列选项中适用于数量金额式账页的是（ ）。
①  生产成本明细账
②  库存商品明细账
③  材料采购明细账
④  产品销售成本明细账
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【单选题】 记账后，如果发现记账错误是由于记账凭证所列示的会计科目和金额错误引起的，可采用的更正错账方法是（ ）。
①  红字更正法
②  划线更正法
③  补充登记法
④  AB均可
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【单选题】 下列选项中必须逐日逐笔登记的账簿是（ ）。
①  明细账
②  总账
③  日记账
④  备查账
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【判断题】 填制和审核会计凭证是会计核算的一种专门方法。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 原始凭证审核时应注意（ ）。
①  凭证反映的业务是否合法
②  所运用的会计科目是否正确
③  凭证上各项目是否填列齐全完整
④  各项目的填写是否正确
⑤  数字计算有无错误
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【单选题】 借记“应收账款”，贷记“应收票据”的会计分录，应编制的专用记账凭证是（ ）。
①  收款凭证
②  付款凭证
③  转账凭证
④  汇总记账凭证
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【多选题】 办公室职工李明报销差旅费800元，交回剩余现金200元，对此经济业务应填制的专用记账凭证有（ ）。
①  现金收款凭证，金额200元
②  管理费用转账凭证，金额800元
③  可以只填制一张转账凭证
④  必须填制两张专用记账凭证
⑤  现金付款凭证，金额200元
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【判断题】 会计凭证登账后的整理、装订和归档2年后可销毁。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 为简化核算，可将反映同类交易或者事项的原始凭证，汇总编制一张汇总原始凭证。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 收款凭证的作用是（ ）。
①  出纳人员据此收入货币资金
②  出纳人员据此付出货币资金
③  出纳人员据此登记库存现金日记账
④  出纳人员据此登记银行存款日记账
⑤  会计人员据此登记库存现金和银行存款总账
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