【多选题】【消耗次数:1】
口语交际课的设计应该做到哪些( )
用心营造良好的交际氛围
精心创设挑战性的交际情境
结合生活创造交际的机会
关注学生良好的语言习惯
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相关题目
【多选题】 口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①  交流能力
②  应对能力
③  交往能力
④  合作精神
【单选题】 (  )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①  认知教学法
②  交际法
③  听说法
④  情景法
【判断题】 口语交际和书面交际是交际的两种类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  目的性
②  认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  仔细琢磨构思
④  规范性
⑤  历练心理
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  A.目的性
②  B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  D.仔细琢磨构思
④  C.规范性
⑤  D.历练心理
【单选题】 口语交际的引入包括事件性引入和( )。
①  功能性引入
②  习惯性引入
③  主动引入
④  学生引入
【判断题】 听说教学借助交际活动开展教学,口语交际则借助非交际的活动开展教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 民族地区社会治理,要建立预警机制,防止国内外敌对势力的破坏活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国特色社会主义重要制度是指由中国特色社会主义根本制度、中国特色社会主义基本制度派生的国家治理各领域各方面的主体性制度,具体讲就是建立在根本制度、基本制度之上的关于法律法治、行政管理、文化建设、民生保障、社会治理、生态文明、“一国两制”、对外事务、党和国家监督等方面的主体性制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 治理指的是在一定的范围内、在具有众多不同利益方共同的领域内,进行控制、引导和操纵。
①  正确
②  错误
【判断题】 全球化要求人类政治过程的重心从统治(govern1nce)走向治理(govern1nce),从善治(good govern1nce)走向善政(good government)。
①  正确
②  错误
【判断题】 治理理论强调治理主体的多元化,否定政府在公共事务治理中的主导地位和重要作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 中共四川省委十一届六次全会《中共四川省委关于深入贯彻党的十九届四中全会精神、推进城乡基层治理制度创新和能力建设的决定》指出,把握城乡基层治理制度创新和能力建设的总体要求,具体目标为完善()的社会治理体系,构建新时代四川城乡基层社会治理新格局,为推动治蜀兴川再上新台阶奠定坚实基础。
①  A.党委领导、政府负责
②  B.民主协商、社会协同
③  C.公众参与
④  D.法治保障、科技支撑
【多选题】 《中国共产党农村工作条例》对组织领导做了一系列的规定,包括()。
①  A.县级以上地方党委应当设立农村工作领导小组
②  B.省市级农村工作领导小组一般由同级党委副书记任组长
③  C.县级农村工作领导小组由县委书记任组长
④  D.农村工作领导小组的成员由党委和政府有关负责人以及相关部门主要负责人组成
【多选题】 中共四川省委十一届六次全会通过的《中共四川省委关于深入贯彻党的十九届四中全会精神、推进城乡基层治理制度创新和能力建设的决定》中,关于推进城乡基层治理制度创新和能力建设的重大举措包括()。
①  A.深入推进现代乡村治理制度改革
②  B.创新和完善城市基层治理制度
③  C.全面加强城乡基层治理能力建设
④  D.加强城乡基层治理制度创新和能力建设组织领导
【多选题】 习近平总书记关于扶贫的重要讲话有()。
①  A.在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话
②  B.在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上的讲话
③  C.在东西部扶贫协作座谈会上的讲话
④  D.在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话
【多选题】 中共四川省委十一届六次全会通过的《中共四川省委关于深入贯彻党的十九届四中全会精神、推进城乡基层治理制度创新和能力建设的决定》中,关于推进城乡基层治理制度创新和能力建设的基本原则包括()。
①  A.坚持党的全面领导
②  B.坚持人民当家作主
③  C.坚持以人民为中心的发展思想
④  D.坚持依法治理、改革创新