【判断题】【消耗次数:1】
美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
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【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
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【单选题】 提出期望理论的是美国心理学家()。
①  马斯洛
②  麦克利兰
③  赫兹伯格
④  弗罗姆
【单选题】 提出期望理论的是美国心理学家( )。
①  马斯洛
②  赫兹伯格
③  弗隆
④  麦克利兰
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 期望理论是由哪位美国心理学家提出的( )
①  赫尔
②  弗鲁姆
③  威廉·麦道格尔
④  马斯洛
【单选题】 美国心理学家赫茨伯格认为,地位、安全、工作环境等因素是
①  激励因素
②  心理因素
③  保健因素
④  生理因素
【单选题】 心理学家研究认为,个体品德的核心成分是( )
①  道德认识
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 公平理论是由哪位美国心理学家提出的( )
①  亚当斯
②  马斯洛
③  威廉·麦道格尔
④  赫茨伯格
【单选题】 双因素理论是由哪位美国心理学家提出的( )
①  弗鲁姆
②  马斯洛
③  赫茨伯格
④  威廉·麦道格尔
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【判断题】 小学语文课程标准要求第三学段的学生要有主动识字的愿望。
①  正确
②  错误
【判断题】 操作考试又称纸笔测验,是学习评价中最常用的一种类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文是最重要的交际工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国的鲁墨哈特提出了( )的阅读模式。
①  自上而下
②  自下而上
③  中间向两端
④  相互作用
【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中,有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生的作文,1-2年级为习作,3-6年级为写话。
①  正确
②  错误
【判断题】 1978年的《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》一个比较明显的特点就是对阅读教学和作文教学的要求比较高。
①  正确
②  错误
【判断题】 过程与方法目标维度上,小学第三学段语文综合性学习的目标是:能结合课内外阅读,共同讨论问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
①  正确
②  错误