【判断题】【消耗次数：1】
混合式教学的探索基于教育主体理念的提升，但更依托于教育技术的发展。（）
①
是
②
否
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相关题目
【单选题】
如今，人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学，极大提升了教学的效率和准度，显著提升了教学效果，是指信息化时代教育的（ ）变革
①
从追求数量到追求质量转变
②
从统一标准到追求个性转变
③
从单一主体向混合教学转变
④
从基于经验向科学精准转变
【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中，不能解决教学进度受影响这一问题的是（）
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况，做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动，到了预定的时间，立即暂停讨论交流活动
【多选题】
实施混合式学习类活动课的方法有哪些（ ）
①
利用前测来诊断学生的差异
②
针对学习的话题，给学生提供不同的学习材料
③
把学习材料放在LMS平台上
④
课堂上面对面时，学生要完成不同的任务并分享
⑤
提供后续学习材料及测试诊断
随机题目
【单选题】
按规定报经批准对外捐赠、无偿调出的存货，应当将其账面余额予以转销，对外捐赠、无偿调出中发生的归属于捐出方、调出方的相关费用应当计入（ ）。
①
当期费用
②
以前年度损益调整
③
在建工程
④
待处理财产损溢
【单选题】
对于发生的存货毁损，应当将存货账面余额转销计入当期费用，并将毁损存货处置收入扣除相关处置税费后的差额按规定计入（ ）。
①
主营业务收入
②
其他业务收入
③
应缴款项
④
营业外收入
【单选题】
政府会计主体应当在附注中披露与存货有关的下列信息不包括（ ）。
①
各类存货的期初和期末账面余额
②
确定发出存货成本所采用的方法
③
以名义金额计量的存货名称、数量，以及以名义金额计量的理由
④
每笔存货的收支明细
【单选题】
政府会计主体无偿调入存货，该存货市场公允价值是10万元，在调出方账面价值是8万元，因调入该存货发生相关税费1万元，运输费1万元，则该批存货入账成本是（ ）。
①
12万元
②
10万元
③
11万元
④
9万元
【单选题】
下列关于存货说法错误的是（ ）。
①
存货最基本的特征是为耗用或出售
②
存货在取得时应当按照成本进行初始计量
③
存货最基本的特征是自用
④
存货是政府会计主体在开展业务活动及其他活动中为耗用或出售而储存的资产