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【单选题】【消耗次数:1】
哪一点是促进青少年学生为达到某种目的而学习的心理动因,表现为学习的志向、愿望或兴趣等形式,对学习起推动作用( )
①
学习动机
②
学习内容
③
学习过程
④
学习成绩
参考答案:
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相关题目
【单选题】
成人学习不同于在校学生的学习不包含以下哪一点?()
①
经验倚重
②
升学考试
③
岗位学习
④
碎片化时间
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【判断题】
学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩,儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。
①
生理动因
②
心理动因
③
主观动因
④
客观动因
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【判断题】
青少年学习成绩难以提高的主要原因在于自身。
①
正确
②
错误
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
①
是
②
否
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【判断题】
学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习目标对学习的影响表现在( )。
①
学习目标不明确,导致学习缺乏动力
②
学习目标太高,导致学习效能感下降
③
学习目标太低,产生习得无助感
④
缺乏学习目标,导致学习效能感下降
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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【单选题】
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①
智力因素
②
主观因素
③
客观因素
④
非智力因素
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随机题目
【单选题】
西周朝的建立者是()
①
周文王
②
周公
③
周武王
④
周平王
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【单选题】
我国现存最早的编年体历史是()
①
《资治通鉴》
②
《春秋》
③
《史记》
④
《汉书》
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【单选题】
春秋时期,首先称霸的是()
①
秦穆公
②
齐桓公
③
楚庄王
④
宋襄公
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【单选题】
反映我国母系氏族公社发展时期情况的文化遗址是()
①
龙山文化遗址
②
半坡村遗址
③
大汶口文化
④
齐家文化遗址
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【单选题】
政治上消极,主张“无为而治”的思想流派是()
①
儒家
②
法家
③
道家
④
墨家
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【单选题】
分布于长江下游地区的母系氏族繁荣时期的重要文化遗址是()
①
河姆渡文化
②
仰韶文化
③
龙山文化
④
大汶口文化
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【单选题】
夏朝的建立者是()
①
汤
②
启
③
禹
④
桀
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【单选题】
战国时期各国改革中最彻底的改革是()
①
李悝改革
②
商鞅变法
③
吴起改革?
④
邹忌改革
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【单选题】
我国现已发现的属于原始群前期的人类是()
①
山顶洞人
②
蓝田人
③
丁村人?
④
长阳人
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【单选题】
春秋时期修筑的沟通长江和淮水的水利工程是()
①
邗沟
②
都江堰
③
郑国渠
④
灵渠
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