教师要调整心态，从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 是

② 否

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【单选题】分配学生座位时，教师最需要关注的应该是( )。

① 对人际关系的影响

② 减少课堂混乱

③ 听课的效果

④ 家长的意见

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【多选题】有效教学关注学生的()

① A进步

② B发展

③ C我就可以成功

④ D我必须成功

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【单选题】教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()

① 罗森塔尔效应

② 高原效应

③ 马太效应

④ 蝴蝶效应

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【单选题】根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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【单选题】（）是伴随学生学习过程持续进行的评价，它关注学习的过程。

① 终结性评价

② 自我评价

③ 诊断性评价

④ 形成性评价

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【单选题】互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升？（）

① A过程管理能力

② B阅读理解能力

③ C.问题解决能力

④ D.冲突解决能力

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【单选题】中学生与教师的关系特点是（）。

① 教师在学生心目中具有权威性

② 对教师非常崇拜

③ 学生会绝对服从教师

④ 学生开始挑战教师的权威性

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【单选题】对于生病的幼儿，教师尤其要悉心照顾。要时刻关注

① 跑、闹

② 饭量增减

③ 体温变化、是否咳嗽或呕吐

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【单选题】（）是教育发展的指挥棒，影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。

① 教育评价

② 教育改革

③ 教育方向

④ 教育方法

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【判断题】直接渠道是生产资料销售的主渠道。

① 正确

② 错误

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【判断题】自己进货，并取得产品所有权后再出售的商业企业是经纪人或代理商。

① 正确

② 错误

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【判断题】经纪人是从事购买或销售或二者兼备的洽商工作，并取得产品所有权的商业单位。

① 正确

② 错误

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【单选题】分销渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少，被称为分销渠道的（）。

① 宽度

② 长度

③ 深度

④ 关联度

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【单选题】（）是指构成营销渠道的层级，环节的多少，或者说构成营销渠道不同层级渠道成员的多少。

① 渠道长度

② 渠道宽度

③ 渠道深度

④ 渠道关联度

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【单选题】分销渠道又叫营销渠道，是指参与商品所有权转移或商品买卖交易活动的（）所组成的统一体。

① 制造商

② 中间商

③ 服务商

④ 消费商

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【单选题】（）包括直邮、目录营销、电话营销等销售渠道和新媒体渠道（互联网、多媒体销售、互动电视直销）、自动售货等。

① 直销渠道

② 无店铺渠道

③ 分销渠道

④ 电子渠道

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【单选题】生产者——批发商——零售商——消费者称为（　）。

① 一阶渠道

② 二阶渠道

③ 三阶渠道

④ 四阶渠道

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【单选题】企业对中间商的基本激励水平应以( )为基础。

① 中间商的业绩

② 企业实力

③ 交易关系组合

④ 市场形势

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【单选题】工业分销商向（）销售产品。

① 零售商

② 制造商

③ 供应商

④ 消费者

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