【判断题】【消耗次数:1】
教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
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【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见
【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
②  B发展
③  C我就可以成功
④  D我必须成功
【单选题】 教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()
①  罗森塔尔效应
②  高原效应
③  马太效应
④  蝴蝶效应
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 ( )是伴随学生学习过程持续进行的评价,它关注学习的过程。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价
【单选题】 互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升?()
①  A过程管理能力
②  B阅读理解能力
③  C.问题解决能力
④  D.冲突解决能力
【单选题】 中学生与教师的关系特点是( )。
①  教师在学生心目中具有权威性
②  对教师非常崇拜
③  学生会绝对服从教师
④  学生开始挑战教师的权威性
【单选题】 对于生病的幼儿,教师尤其要悉心照顾。要时刻关注
①  跑、闹
②  饭量增减
③  体温变化、是否咳嗽或呕吐
【单选题】 ()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①  教育评价
②  教育改革
③  教育方向
④  教育方法
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