【单选题】【消耗次数：1】
老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（）
①
大发雷霆，要求学生公开检讨
②
停止上课，对学生反复劝说
③
立即停止，让学生站着听课
④
轻拍学生，提醒学生集中精力
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骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）
①
A.严格待生，专注教学
②
B.保持个性，坚持自我
③
C.注重反省，调试自我
④
D.迎合同事，搞好关系
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【单选题】
按地基承载力确定基础底面积时，作用效应和地基承载力应分别如何取值？（）
①
作用效应标准组合地基承载力特征值
②
作用效应基本组合地基承载力标准值
③
作用效应基本组合地基承载力特征值
④
作用效应准永久组合地基承载力标准值
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关于框架节点的抗震设防，下列说法正确的是（）
①
梁、柱中的箍筋都应在框架节点区内设置
②
节点区箍筋用量至少与柱端箍筋加密区用量相同
③
节点区箍筋用量至少与梁端箍筋加密区用量相同
④
多遇地震作用下节点可在弹塑性范围内工作
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钢筋混凝土超静定结构中存在内力重分布是因为（）
①
混凝土的拉压性能不同
②
结构由钢筋和混凝土两种不同材料组成
③
各截面刚度不断变化，塑性铰的形成
④
受拉混凝土不断退出工作
【单选题】
关于反弯点法，下列说法中不正确的是()
①
假定横梁的抗弯刚度无限大
②
假定各层柱的反弯点均在柱高的中点
③
假定梁柱节点转角为零
④
其适用条件是梁柱线刚度比大于3
【单选题】
钢筋混凝土框架结构底层柱的计算高度应（）
①
室外地面到二层楼板顶面的高度
②
室外地面到二层楼板底面的高度
③
基础顶面到二层楼板顶面的高度
④
基础顶面到二层楼板底面的高度