【单选题】【消耗次数:1】
把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
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相关题目
【单选题】 “四个回归”中,()是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。
①  回归常识
②  回归初心
③  回归本分
④  回归梦想
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “ 教书 ” 和 “ 育人 ” 是截然不同的两件事,彼此鲜有交集
①  正确
②  错误
【多选题】 中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①  诚实守信
②  诲人不倦
③  爱岗敬业
④  终身学习
【判断题】 教师不认真准备教案、上课东拉西扯、言不对题的表现,反映出教育行业教书育人缺乏真诚态度的问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①  独立思考能力
②  逻辑思维能力
③  动手操作能力
④  信息处理能力
【单选题】 有些教师热衷于社会上兼职赚钱,把教书育人作为“第二职业”,并随意调课、换课、缺课等现象,反映出教育行业的问题是()。
①  A.教育观念缺乏先进意识
②  B.教学管理缺乏规则意识
③  C.教书育人缺乏真诚态度
④  D.科学研究缺乏诚信精神
【判断题】 高等学校高层次人才遴选和培育中要突出教书育人,让科学家同时成为教育家。( )
① 
② 
【单选题】 《教师法》第三条规定“教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
①  专业人员
②  高素质人员
③  负责人员
④  专门人员
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
随机题目
【判断题】 基本准则对公允价值进行了重新表述。(  )
① 
② 
【判断题】 会计核算以权责发生制为基础,体现的是会计信息质量要求。(  )
① 
② 
【判断题】 企业出售无形资产、固定资产和投资性房地产所取得的净收益,均属于企业利得,计入营业外收入。(  )
① 
② 
【判断题】 固定资产采用历史成本计量并按期计提折旧,赖以存在的基础是持续经营和会计分期假设。(  )
① 
② 
【单选题】 下列不属于会计政策中企业在会计确认、计量和报告中所采用的计量基础的是(  )。
①  公允价值
②  现金流量
③  可变现净值
④  现值
【单选题】 下列不属于会计政策的是(  )。
①  预计净残值的改变
②  编制现金流量表的直接法和间接法
③  合并财务报表合并范围的判断
④  分部报告中报告分部的确定
【单选题】 下列各项不属于会计政策变更的是(  )。
①  本期发生的交易或者事项与以前相比具有本质差别而采用新的会计政策
②  长期股权投资的取得及后续计量中的成本法或权益法
③  投资性房地产的确认及其后续计量模式
④  金融资产的分类
【单选题】 以下不属于准则规定,可以变更会计政策的是(  )。
①  法律、行政法规或国家统一的会计制度等要求变更
②  会计政策的变更能够提供更相关的会计信息
③  会计政策的变更能够提供更可靠的会计信息
④  企业出于盈利的需要,自行变更会计政策
【单选题】 在当期期初确定会计政策变更对以前各期累积影响数不切实可行的,应当采用的处理方法是(  )。
①  未来适用法
②  追溯调整法
③  追溯重述法
④  由企业自行确定
【单选题】 对某项交易或事项变更会计政策,视同该项交易或事项初次发生时,即采用变更后的会计政策,并以此对财务报表相关项目进行调整的方法指的是(  )。
①  未来适用法
②  追溯重述法
③  可变现净值法
④  追溯调整法