【多选题】【消耗次数：1】
《教师法》规定有以下（）情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
①
教学水平不高
②
体罚学生、经教育不改的
③
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
④
故意不完成教育教学任务，给教育教学造成损失的
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相关题目
【单选题】
普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了
①
督导对象的广泛性
②
督导内容的综合性
③
督导作用的客观性
④
督导人员的复杂性
【单选题】
造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①
重视个人权威的社会生活制度
②
依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③
标准化的教学评价制度
④
重情轻理的传统文化
【单选题】
各类学校和其他教育机构（含民办学校和教育培训机构）如依据法律规定应予以行政处罚的，由各级人民政府教育督导委员会办公室提请（）人民政府教育行政部门、人力资源社会保障行政部门、市场监管部门或者其他有关部门依据职责分工责令限期改正，视违法情形依法予以警告、退还所收费用后没收违法所得、罚款、责令停止招生、撤销办学资格或吊销办学许可证。
①
省级以上
②
县级以上
③
省级
④
县级
随机题目
【单选题】
胃黏膜保护剂的作用不包括（ ）。
①
碱式碳酸铋同时还有抗酸作用
②
枸橼酸铋钾的胶体特性较果胶铋更好
③
枸橼酸铋钾有杀灭幽门螺旋杆菌的作用
④
与受损黏膜部位结合后形成薄膜，起隔离作用
⑤
促使消化道黏膜细胞分泌黏液等保护性物质
【单选题】
硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是（ ）。
①
阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587712718457984.png" data-latex="β" width="37" height="24"/>受体
②
直接作用于血管平滑肌
③
使一氧化氮产生增加
④
促进前列环素的生成
⑤
阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587707212718416.png" data-latex="{Ca}^{2+}" width="58" height="27"/>通道
【单选题】
关于维生素<img class="kfformula" src="20200424/1587719873847609.png" data-latex="{K}_{1}" width="39" height="26"/>的描述，下列说法错误的是（ ）。
①
注射后1~2h起效，3~6h止血效应明显，12~24h后<img class="kfformula" src="20200424/1587719873825079.png" data-latex="PT" width="44" height="27"/>恢复正常
②
维生素<img class="kfformula" src="20200424/1587719873963754.png" data-latex="{K}_{1}" width="39" height="26"/>主要在胃内吸收
③
维生素<img class="kfformula" src="20200424/1587719873577601.png" data-latex="{K}_{1}" width="39" height="27"/>为促凝血因子合成药
④
维生素<img class="kfformula" src="20200424/1587719873539508.png" data-latex="{K}_{1}" width="39" height="27"/>缺乏可引起出血倾向和凝血酶时间（<img class="kfformula" src="20200424/1587720020548019.png" data-latex="PT" width="42" height="27"/>）延长
⑤
有镇痛作用
【单选题】
大剂量使用维生素<img class="kfformula" src="20200424/1587720089538415.png" data-latex="{K}_{1}" width="40" height="23"/>可引起华法林抵抗，以下哪种药物可恢复对华法林敏感性（ ）。
①
双香豆素
②
维生素<img class="kfformula" src="20200424/1587720089236337.png" data-latex="C" width="35" height="26"/>
③
氨甲苯酸
④
肝素
⑤
氨甲环酸