“十四五”时期经济社会发展以改革创新为根本动力。

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【判断题】 “十四五”时期经济社会发展以改革创新为根本动力。（）

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【单选题】 “十四五”时期经济社会发展以改革创新为（）。

① 根本动力

② 根本目的

③ 根本保障

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【单选题】十四五”时期经济社会发展以（）为主

① 推动高质量发展

② 深化供给侧结构性改革

③ 推动高速发展

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【多选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标为（）。

① 经济发展取得新成效

② 改革开放迈出新步伐

③ 社会文明程度得到新提高

④ 民生福祉达到新水平

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【多选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标为（）。

① A.经济发展取得新成效

② B.改革开放迈出新步伐

③ C.社会文明程度得到新提高

④ D.民生福祉达到新水平

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【单选题】 “十四五”时期经济社会发展要坚持以（）为主题。

① 深化供给侧结构性改革

② 推动高质量发展

③ 坚持共同富裕

④ 改革创新

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【单选题】 “十四五”时期经济社会发展要坚持以（）为主题。

① A.深化供给侧结构性改革

② B.推动高质量发展

③ C.坚持共同富裕

④ D.改革创新

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【单选题】 “十四五”时期经济社会发展要坚持以（）为工作总基调。

① 稳中求进

② 改革创新

③ 满足人民日益增长的美好生活需要

④ 深化供给侧结构性改革

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【单选题】 “十四五”时期经济社会发展要坚持以（）为工作总基调。

① A.稳中求进

② B.改革创新

③ C.满足人民日益增长的美好生活需要

④ D.深化供给侧结构性改革

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【多选题】十四五时期的经济社会发展的目标，可以概括为（）。

① 生态文明建设实现新进步

② 社会文明程度得到新提高

③ 经济发展取得新成效

④ 民生福祉达到新水平

⑤ 改革开放迈出新步伐

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【判断题】斯金纳是认知派学习理论的代表人物。

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【判断题】皮亚杰提出了“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。

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【判断题】奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。

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【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

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【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

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【多选题】发展的主要内涵是（）。

① 发展是有顺序的、不可逆的

② 发展能够保持相当长时间的变化

③ 发展使个体产生更有适应性、更高效的行为

④ 发展是遗传和环境共同作用的结果

⑤ 发展是无规律的变化

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【多选题】经典性条件作用的规律包括( )。

① 习得

② 消退

③ 泛化

④ 强化

⑤ 分化

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