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【单选题】【消耗次数:1】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出了“十四五”时期经济社会发展主要目标。其中包括:国家治理( )得到新提升。
①
体系
②
能力
③
效能
参考答案:
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相关题目
【判断题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了“十四五”时期经济社会发展的六大主要目标 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了“十四五”时期经济社会发展的六大主要目标。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的主要内容包括()。
①
A.统筹发展和安全,建设更高水平的平安中国
②
B.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
③
C.改善人民生活品质,提高社会建设水平
④
D.实行高水平对外开放,开拓合作共赢新局面
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,积极开发老龄人力资源,发展( )。
①
养老产业
②
新兴产业
③
银发经济
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【判断题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》由14个部分构成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,推动( )常态化制度化。
①
理想信念教育
②
革命传统教育
③
社会主义核心价值观教育
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中应处理好的关系包括()。
①
A.继承和创新的关系,做好“两个一百年”奋斗目标有机衔接
②
B.政府和市场的关系,更好发挥我国制度优势
③
C.开放和自主的关系,更好统筹国内国际两个大局
④
D.发展和安全的关系,有效防范和应对可能影响现代化进程的系统性风险
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,鼓励( )阶段学校多样化发展。
①
初中
②
高中
③
大学
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,鼓励()阶段学校多样化发展。
①
大学
②
高中
③
初中
④
小学
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①
优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
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随机题目
【判断题】
可以预先对突发性事件专题进行策划、组织,因此突发性事件专题常常能做好、做大。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“关键词”的选择与设置可以帮助人们理解文献的主题,并获得文献的关键信息。读者只要分析一下关键词,就可判断文献的类别,以及主题内容及可能提供的信息量。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络标题《昆明:“冷”假日催“热”新度假方式》采用的是拈连的修辞手法。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
目前常见的网民与网站之间的互动手段包括:电子公告牌、 电子邮件、聊天室、短信。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据主体性质不同可以把网站分为政府网站、企业网站、个人网站等。其中,企业网站提供的信息主要有( )。
①
行业新闻
②
招聘信息
③
学术讨论
④
资讯信息
⑤
企业动态/新闻
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【多选题】
较高质量的网站信息的来源途径有( )。
①
本网站原创信息
②
转载国内传统媒体信息
③
转载国内其他网站信息
④
网民自发来稿
⑤
转发国外媒体(含网站)信息
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【多选题】
从信息传播角度看,超级链接文本赋予网络传播多种优势,主要包括( )。
①
由于其网状复杂信息结构使得系统能够按照不同查询条件链接,从而拥有了强大的搜索功能
②
超级链接文本的形式十分利于信息存储
③
良好的编辑功能使网络编辑可以方便地容纳更多元素
④
作为一种开放的、非线性的编辑模式,可以把信息随机、灵活地呈现给受众@2超级链接的选择便于人们全面追求“软新闻”
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【多选题】
网络编辑工作与传统编辑工作相比,在校对方面有一些突出特点,主要是( )
①
只有校样,没有原稿
②
编校合一
③
编辑时效性要求较高
④
校对工作可以依赖电脑完成
⑤
错误更少,不易出错
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【多选题】
突发性事件专题的专栏一般包括( )。
①
最新消息
②
背景
③
相关报道
④
媒体评论
⑤
图片(资料)
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【单选题】
下面有关“关键词”表述不正确的是( )。
①
“关键词”的主要特征就是它所揭示的是文献最核心的内容
②
“关键词” 能高度概括和代表整个文献的基本内容,是文献的灵魂
③
凡单词或术语不应被选作“关键词”
④
“关键词”可用于文献的标引和检索
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