【单选题】【消耗次数:1】
( )是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼。
共同富裕
发展社会生产力
社会主义现代化
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【判断题】 共同富裕是社会主义的本质要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。
① 
② 
【单选题】 社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,( ),最终达到共同富裕。
①  消除城乡差别
②  消除脑力劳动和体力劳动差别
③  消除阶级差别
④  消除两极分化
【判断题】 消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求。(  )
① 
② 
【单选题】 我国社会主义初级阶段发展社会生产力的具体目标是实现( )
①  综合机械化
②  生产自动化
③  工业化和生产的商品化、社会化、现代化
④  科学化
【判断题】 各民族共同走向社会主义现代化是社会主义本质特征。
① 
② 
【判断题】 全面建成社会主义现代化强国的阶段,才能实现全体人民的共同富裕。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平曾指出:“消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求。”
①  正确
②  错误
【判断题】 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是中国特色社会主义的本质要求。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。
①  经济发展
②  人民幸福
③  共同富裕
④  公平公正
随机题目
【单选题】 我国最早提出学前儿童科学教育的概念在( )
①  20世纪80年代末
②  20世纪90年代初
③  20世纪90年代末
④  20世纪80年代初
【单选题】 公众科学素养的三个标准是( )提出来的
①  皮亚杰
②  乔恩治. 米勒
③  维果茨基
④  蒙台梭利
【单选题】 “我没有特殊的天赋,我只有强烈的好奇心”是( )说的
①  加德纳
②  维果茨基
③  爱因斯坦
④  蒙台梭利
【单选题】 在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则
①  可行性与可接受性
②  辩证统一
③  社会性与时代性
④  连续性和一致性
【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  冯晓霞
④  朱家雄
【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①  预设
②  计划
③  活动方案
④  生成
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 观察不包括( )
①  鼻子闻
②  嘴巴尝
③  脑袋想
④  耳朵听
【单选题】 指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
①  分类
②  观察
③  种植
④  实验
【单选题】 按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①  4—5
②  2—3
③  3—4
④  5—6