【单选题】【消耗次数：1】
要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展（ ），推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
素质教育
②
义务教育
③
职业教育
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相关题目
【多选题】
党的二十大报告指出，育人的根本在于（ ）。全面贯彻党的教育方针，落实（ ）根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德；立德树人
②
立德；立德育人
③
文化教育；立德树人
④
文化教育；立德育人
【单选题】
党的十八大以来，习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用，多次强调要坚持把（ ）作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德树人
②
为谁培养人
③
怎样培养人
④
培养什么人
【多选题】
建设高质量教育体系的发展目标是：全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
德
②
智
③
体
④
美
⑤
劳
【单选题】
1.党的十八大以来，习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用，多次强调要坚持把 作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
立德树人
②
为谁培养人
③
怎样培养人
④
培养什么人
【单选题】
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（ ）和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
家庭实践
②
生产劳动
③
生产力
④
劳动资料
随机题目
【单选题】
在进行“修剪”操作时，首先要定义修剪边界，如果没有选择任何对象，而是直接按回车或右键或空格，结果是（ ）。
①
无法进行下面的操作
②
系统继续要求选择修剪边界
③
修剪命令马上结束
④
所有显示的对象作为潜在的剪切边
【单选题】
要将A对象的特性匹配到B对象上，可以使用的方法是（ ）。
①
调用“特性匹配”，首先选择“源对象”A，然后选择“目标对象”B
②
调用“特性匹配”，首先选择“目标对象”B，然后选择“源对象”A
③
调用“特性匹配”，同时选择A和B
④
先选择A和B，再调用“特性匹配”
【单选题】
在图案填充时，“添加—拾取点”方式是创建边界灵活方便的方法，下列关于该方式说法错误的是（ ）。
①
该方式自动搜索围绕拾取点最小的封闭边界，该边界必须封闭
②
该方式自动搜索围绕拾取点最小的封闭边界，该边界允许有一定的间隙
③
该方式创建的边界中不能存在孤岛
④
该方式可以直接选择对象作为边界
【单选题】
使用Line命令从坐标原点开始绘制一个边长为100的正方形，需要输入的坐标是（ ）。
①
0,0；100,100
②
任意；@0,100
③
0,0；@0,100；
④
0,0； 0,-100；
【单选题】
在建筑平面图中，一般使用有四条直线元素构成的多线绘制窗子。那么在厚度为240mm的结构墙上绘制窗线，设置多线样式时，四条直线元素的偏移量分别应该是（ ）。
①
120、40、-40、-120
②
240、120、-120、-240
③
120、60、-60、-120
④
240、160、-160、-240
【单选题】
在AutoCAD中修改对象颜色的方法很多，除了（ ）。
①
在“特性”选项板中修改对象颜色
②
在“特性”工具条中修改对象颜色
③
在“图层”工具条中修改对象颜色
④
在“视觉样式”工具条中修改对象颜色