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【单选题】【消耗次数:1】
教育制度随着社会发展而不断地发生变化,它的发展方向是( )。
①
终身教育制度
②
全民教育制度
③
学校教育制度
④
义务教育制度
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相关题目
【单选题】
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①
原始社会
②
奴隶社会
③
封建社会
④
资本主义社会
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【多选题】
从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①
宏观教育制度
②
中观教育制度
③
微观教育制度
④
隐性教育制度
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【单选题】
教育制度的主体是
①
学校教育制度
②
教育体制
③
社会教育制度
④
业余教育制度
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【多选题】
制约学校教育制度的因素有
①
社会政治经济制度
②
社会生产力发展水平
③
教育对象的身心发展特点
④
历史经验的继承与发展
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【多选题】
学校教育制度建立的依据是()?
①
社会经济和科技发展水平
②
社会制度
③
青少年的年龄特征
④
一国的历史条件、文化传统
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【多选题】
现代学校教育制度的类型包括:()
①
单轨制
②
多轨制
③
双轨制
④
分支制
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【简答题】
试述现代学校教育制度的变革发展趋势。
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【单选题】
教育制度的主体是
①
教育规范
②
学制
③
教育体制
④
国家
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【单选题】
教育制度的类型是多种多样的,可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是
①
高等教育制度
②
特殊教育制度
③
奖惩作息制度
④
封建社会的教育制度
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【单选题】
三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指:( )
①
入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育
②
低级、中级、高级教育
③
预备级、普及级、提高级教育
④
都不是
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随机题目
【单选题】
抗日战争进入相持阶段的时间是( )。
①
1937年7月
②
1938年5月
③
1938年10月
④
1941年12月
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【单选题】
( )在枣宜战役中壮烈牺牲,以身殉国。
①
佟麟阁
②
赵登禹
③
张自忠
④
戴安澜
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【单选题】
抗战相持阶段日本对华政策转变,以下各项不属于其结果的是( )。
①
南京汪伪政府成立
②
蒋介石提出恢复到七七事变前的局面就是胜利
③
国民党实施和谈外交理念
④
中国人民军队对日军展开全面战略反攻
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【单选题】
1938年5月至6月间,毛泽东发表的揭示抗日战争发展规律的著作是( )。
①
《论反对日本帝国主义的策略》
②
《论持久战》
③
《中国共产党在民族战争中的地位》
④
《抗日游击战争的战略问题》
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【单选题】
抗日战争时期,中国共产党解决农民问题的基本政策是( )。
①
土地国有
②
没收地主土地
③
减租减息
④
按人口平均分配土地
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【单选题】
( )基本上清除了王明的右倾错误,进一步确立了毛泽东在全党的领导地位。
①
遵义会议
②
中共六届六中全会
③
七届二中全会
④
洛川会议
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【单选题】
1935年8月1日,中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国临时中央政府和中共中央的名义发表了( )。
①
《停战议和一致抗日》
②
《为抗日救国告全国同胞书》
③
《中国共产党为公布国共合作宣言》
④
《反日反蒋的初步协定》
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【单选题】
毛泽东对中日战争将经历三个阶段做了预言,这三个阶段不包括( )。
①
战略防御
②
战略相持
③
战略反攻
④
战略追击
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【单选题】
在战略相持阶段,中国军队主动出击日军的最大规模战役是( )。
①
淞沪会战
②
平型关大捷
③
徐州会战
④
百团大战
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【单选题】
在抗日战争中涌现出一大批抗战英雄与事迹,其中不是发生在东北的是( )。。
①
八女投江
②
杨靖宇只身一人战斗到最后
③
赵一曼舍身就义
④
狼牙山五壮士舍身跳崖
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