《终身教育理念下我国基础教育改革的方向与路径》中提到“校长和教师认为一些素质是对学生终身发展最要的的基本素质”，以下哪项不属于“基本素质”内容。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会责任感和道德

② 外貌

③ 身心健康

④ 创新精神

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【判断题】人的基本素质是思想道德素质和心理素质

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，以下不属于教师科研基本素质的是（）。

① 政治能力

② 判断能力

③ 处事能力

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【单选题】下面那些不属于谈判人员的基本素质（）

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【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想

① 卢梭

② 凯洛夫

③ 杜威

④ 朗格朗

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【单选题】采购人员的基本素质有（）

① 体能,良好的心理素质,优雅的气质,丰富的知识

② 智能,良好的心理素质,优雅的气质,丰富的社会关系

③ 智能,良好的身体素质,高尚的品德,丰富的社会关系

④ 智能,良好的心理素质,高尚的品德,丰富的知识

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【多选题】推销人员的基本素质主要包括（　　）

① 优良的精神素质

② 良好的品格修养

③ 合理的知识构成

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【单选题】谈判人员的基本素质不包括（）

① 气质性格

② 身体素质

③ 心理素质

④ 思想意识

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【单选题】终身教育是　。

① 古代教育的特点

② 中世纪教育的特点

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【多选题】教育的工作目标为（）。

① 造福人民

② 完善人格

③ 开发人力

④ 培育人才

⑤ 凝聚人心

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【多选题】现代化进程的模式有（）。

① 混合制

② 内生型

③ 嵌入式

④ 外生型

⑤ 单一制

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【多选题】两个文件的展开思路为（）。

① 质量

② 标准

③ 使命

④ 目标

⑤ 素质

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【多选题】《中国教育现代化2035》的总体框架为（）。

① 战略任务

② 总体思路

③ 保障措施

④ 战略背景

⑤ 实施路径

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【多选题】《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化（2018-2028）》要点解读中，由联合国教科文提出的理念的是（）。

① 面向人人

② 终身学习

③ 因材施教

④ 以德为先

⑤ 全面发展

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【多选题】教育评价改革要克服的难题有（）。

① 唯帽子

② 唯分数

③ 唯升学

④ 唯文凭

⑤ 唯论文

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【多选题】教育评价存在的短板有（）。

① 服务能力低下

② 评测手段单一

③ 评价能力低下

④ 缺少实践

⑤ 理论短板

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【多选题】传统评价具有（）特点。

① 以分为核心

② 提升学习能力

③ 以量为经验

④ 以经验为本

⑤ 面向人人

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【多选题】《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化（2018-2028）》要点解读中，两阶段目标的时间段为（）。

① 2050-2065年

② 2020-2035年

③ 2035-2050年

④ 2020-2030年

⑤ 2020年前

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【多选题】《中国教育现代化2035》的意义有（）。

① 中国实现对发达国家的整体赶超

② 中国教育现代化的里程碑

③ 中国实现人力资源高质量开发的里程碑

④ 中国实现教育强国的里程碑

⑤ 发展中国家实现现代化的里程碑

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