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【多选题】【消耗次数:1】
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。( )是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。
①
激发全民族文化创造活力
②
广泛凝聚人民精神力量
③
健全人民文化权益保障制度
④
发展社会主义先进文化
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,繁荣发展社会主义先进文化应当坚守()原则。
①
创造性转化、创新性发展
②
注意激发全体人民文化创造活力
③
注意吸收传统文化精华
④
为人民服务、为社会主义服务
⑤
坚持百花齐放、百家争鸣
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,()体现了人民文化权益是否得到了保障。
①
资源分配
②
文化广场
③
惠民工程
④
老年大学
⑤
服务体系
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,要建立()的全媒体传播体系。
①
先进技术为支撑
②
先进技术为保障
③
创新管理为根本
④
创新管理为保障
⑤
以内容建设为根本
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,习总书记讲意识形态事关()。
①
国家长治久安
②
执政能力
③
国家团结
④
民族的凝聚力、向心力
⑤
党的前途命运
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【单选题】
2019年10月,党的十九届四中全会报告中提出,“发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量,是( )的深厚支撑”。
①
全面依法治国
②
人类命运共同体
③
国家治理体系和治理能力现代化
④
全面建成小康社会
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【多选题】
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议强调,坚持和完善( )的社会治理制度,保持社会稳定,维护国家安全。
①
共理
②
共建
③
共治
④
共享
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,习总书记说前进方向是指()。
①
聚民心
②
举旗帜
③
育新人
④
展形象
⑤
兴文化
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【单选题】
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标是,到我们党成立一百年时,()。
①
各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化
②
在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效
③
全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现
④
各方面制度完全完善
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,加强学校思想政治教育,建立健全()的教育体系。
①
全方位
②
全体
③
全程
④
全角度
⑤
全员
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【多选题】
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出,坚持和完善党的领导制度体系,提高党( )水平。
①
科学执政
②
民主执政
③
依法执政
④
依规执政
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随机题目
【单选题】
( )调查是为了发现节目的优劣点,以获得有利于改善节目的资料而设计实施的。
①
节目印象
②
节目分析
③
节目喜好
④
节目广告
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【多选题】
文献调查中需要注意的问题主要有( )。
①
资料的重复性
②
资料的可信度
③
资料的时效性
④
资料统计口径的一致性
⑤
资料的筛选
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【多选题】
广告调查的步骤包括( )。
①
界定问题
②
研究设计
③
调查实施
④
调查资料整理和分析
⑤
撰写最终的研究报告
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【多选题】
文献资料的来源广泛,以下属于文献资料来源的是( )。
①
企业自身
②
图书馆
③
情报中心
④
政府机构
⑤
行业协会
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【多选题】
采用小组座谈法开展广告调查的优点是( )。
①
费用低廉
②
形式灵活
③
不会造成心理压力
④
收集资料快
⑤
即时互动
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【多选题】
网络广告的调查方法主要有( )等,是对传统广告调查法极为重要的补充。
①
日记式调查法
②
网上问卷调查法
③
网络讨论法
④
网上观察法
⑤
节目印象调查法
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【单选题】
下列产品的广告中不是以功效为主题而开展诉求的是( )。
①
大印象减肥茶的“留住你的美丽”
②
斯达舒—胃酸、胃痛、胃胀,请用斯达舒胶囊
③
舒肤佳爱心妈妈
④
脑白金“让你享受婴儿般的睡眠”
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【单选题】
“只溶在口,不溶在手”这句广告语是哪种广告创意理论的典型代表( )?
①
品牌形象理论
②
USP理论
③
定位理论
④
ROI理论
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【单选题】
根据大众汽车平面广告(警察篇),可以判断大众Polo的创意概念是( )。
①
时尚
②
省油
③
结实
④
速度
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【单选题】
带有过多( )色彩的广告在宣传效果是弊大于利,在教育功能上也不利于青少年身心健康。
①
严重性诉求
②
幽默诉求
③
性诉求
④
USP式诉求
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