【多选题】【消耗次数:1】
十九届四中全会《决定》全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就,集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势,深刻阐述了支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度,明确了坚持和完善( )现代化的总体要求、总体目标和重点任务。
中国特色社会主义制度
推进国家治理体系
推进国家治理能力
社会治理体系
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 十九届四中全会《决定》全面总结中国特色社会主义制度建设的历史性成就,集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的()方面显著优势,。
①  14个
②  13个
③  11个
④  12个
【多选题】 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是()。
①  党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;
②  到二○三五年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③  党成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④  到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
【判断题】 十九届四中全会《决定》的分论部分阐述了中国特色社会主义制度和国家治理体系发展的历史性成就、显著优势,并提出了新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求。
①  正确
②  错误
【单选题】 明确()总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
①  全面深化改革
②  全面推进依法治国
③  全面从严治党
④  全面建设社会主义现代化国家
【多选题】 实践证明,中国特色社会主义制度和国家治理体系是()的制度和治理体系。
①  A.以马克思主义为指导
②  B.植根中国大地
③  C.具有深厚中华文化根基
④  D.深得人民拥护
【判断题】 习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九届四中全会明确了党和国家监督体系在中国特色社会主义制度和国家治理体系中的重要定位。
①  正确
②  错误
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义?
①  法治
②  政治
③  道路
④  思想
【单选题】 全面深化改革的总目标是()中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
①  A建立和完善
②  B建立和发展
③  C完善和发展
④  D以上选项都不正确
【单选题】 全面深化改革的总目标是( ?)中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。??
①  A建立和完善
②  B建立和发展
③  C完善和发展
④  D以上选项都不正确
随机题目
【单选题】 以下哪一项不是课程体系的组成部分之一
①  课程目标
②  学科内容
③  实施模式
④  反馈效果
【单选题】 最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()
①  美国
②  英国
③  德国
④  法国
【单选题】 根据教育督导职能来划分,教育督导可分为()
①  指导型、监督型以及指导-监督型
②  从属制、独立制和混合制
③  过程性督导与终结性督导
④  综合督导与专项督导
【单选题】 “经济增长等同于发展”理论的代表人物是()
①  桑切斯
②  阿玛蒂亚森
③  刘易斯
④  佩鲁
【单选题】 国际学生评价项目的评价框架中首先提出了()概念
①  素养
②  技能
③  知识
④  素质
【单选题】 截至2015年年底,我国共有()个省(自治区、直辖市)明确成立了省级监测机构,协助开展国家义务教育质量监测工作。
①  21
②  30
③  22
④  25
【单选题】 日本全国学力调查主要由()负责
①  文部科学省
②  民间企业
③  天皇
④  首相
【单选题】 布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中,最高层次的目标是()
①  接受
②  评估
③  组织
④  性格化
【单选题】 把一个社会文化共同体的文化传输到另外一个文化共同体,这是教育文化功能中的()
①  传承功能
②  选择功能
③  交流功能
④  创造功能
【单选题】 下列不属于项目反应理论的基本假设的是()
①  局部独立性假设
②  单维性假设
③  项目特征曲线假设
④  多维性假设