【单选题】【消耗次数：1】
十九届四中全会指出，要建设人人有责、人人尽责、（）的社会治理共同体，确保人民安居乐业、社会安定有序，建设更高水平的平安中国。
①
人人负责
②
人人享受
③
人人享有
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
十九届四中全会指出，实现“中国之治”，必须坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，其创新点之一为建立人人有责、人人尽责、人人享有的（）。
①
基层社会治理新格局
②
城乡基层治理体系
③
社会治理体系
④
社会治理共同体
【多选题】
根据《发挥好“显著优势”，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，保持社会稳定、维护国家安全》，党的十九届四中全会提出建设（）的社会治理共同体。
①
人人享有
②
人人管理
③
人人尽责
④
人人监督
⑤
人人有责
【多选题】
党的十九届六中全会公报提出，在社会建设上，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面，续写了社会长期稳定奇迹。这说明()。
①
A.全面依法治国必须坚持厉行法治
②
B.我国坚持将法治建设作为一切工作的中心
③
C.党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④
D.人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标
【判断题】
在社会建设上，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面，续写了社会长期稳定奇迹。（）
①
正确
②
错误
【多选题】
社会治理是国家治理的重要方面，关系人民生活幸福和国家长治久安。党的十九届四中全会《决定》提出（）的社会治理共同体。
①
A.人人有责
②
B.人人尽责
③
C.人人享有
随机题目
【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用