答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
《中国共产党党员教育管理工作条例》规定,党支部应当( )开展1次主题党日,贴近党员思想和工作实际,组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等。
①
每年
②
每季度
③
每月
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
《中国共产党党员教育管理工作条例》规定,党员每年集中学习培训时间一般不少于()学时。
①
24
②
32
③
34
查看完整题目与答案
【单选题】
《中国共产党党员教育管理工作条例》规定,对违反党纪的党员,按照()规定给予党纪处分。
①
《中国共产党纪律处分条例》
②
《中国共产党党员教育管理工作条例》
③
《中国共产党支部工作条例》
查看完整题目与答案
【单选题】
党支部一般每年开展1次( ),组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词,联系个人实际进行党性分析。
①
民主评议党员
②
组织生活会
③
党员大会
查看完整题目与答案
【多选题】
《中国共产党党员教育管理工作条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本遵循,总结吸收实践创新成果,对党员教育管理的()等作出规范,是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
①
内容
②
方式
③
程序
④
制度
查看完整题目与答案
【多选题】
临时党支部主要组织党员开展政治学习,教育、管理、监督党员,对入党积极分子进行教育培养等,一般()。
①
不发展党员、处分处置党员
②
不收缴党费
③
不选举党代表大会代表和进行换届
④
不开展组织生活
查看完整题目与答案
【单选题】
《中国共产党党员教育管理工作条例》规定,高校党组织对组织关系保留在学校的高校毕业生流动党员,应当继续履行管理职责。党员组织关系保留时间一般不超过( )年,对符合转出组织关系条件的及时转出。
①
1
②
2
③
3
查看完整题目与答案
【判断题】
党组织转移和接收党员正式组织关系,应当凭据中国共产党党员组织关系介绍信。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
中国共产党党员的党龄,( )。
①
从支部大会接收为预备党员之日算起
②
从预备期满转为正式党员之日算起
③
从上级党委批准为预备党员之日算起
查看完整题目与答案
【单选题】
《中国共产党廉洁自律准则》规定,中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和( )信念。
①
马克思主义
②
中国特色社会主义
③
全心全意为人民服务
④
中国特色社会主义道路
查看完整题目与答案
【判断题】
新修订的《党和国家机关基层组织工作条例》提出,党员领导干部应当自觉参加双重组织生活,推动所在党支部建设成为先进党支部。
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
对于投资额不等的投资项目应考虑增额投资部分的投资效果。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
技术经济分析的对象是技术方案的经济效果。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
项目的国民经济评价主要是对效益与费用的区分与判定。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生()的引路人。
①
奉献社会
②
奉献祖国
③
奉献家乡
④
奉献自我
查看完整题目与答案
【单选题】
升学考试临近,学生负担进一步加重,父母还要求小明参加课外辅导班。为此,他对父母大发脾气。下列认识正确的是()。
①
小明应尊重父母,积极沟通
②
青春逆反心理是不可调控的
③
课外辅导班与考试成绩好坏无关
④
小明合理发泄了自己的情绪
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①
科研是教学的总结与升华
②
科研是一种专业生活方式
③
教学与科研相互阻碍
④
教学是实践经验的积累
查看完整题目与答案
【单选题】
1997年12月,经合组织(OECD)启动了“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,按()和()两方面,将核心素养分为三大方向。
①
社会愿景和个人生活需要
②
社会愿景和学校发展需要
③
学校发展和家庭期待
④
家庭期待和个人生活需要
查看完整题目与答案
【单选题】
()是指社会对教育所造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
①
教育目的
②
教育方针
③
教育使命
④
教育规律
查看完整题目与答案
【单选题】
围绕核心素养培育开展教研,进一步将核心素养向课程建设领域、教学内容和方式的优化领域进行渗透、衔接和()是教研工作的重中之重。
①
传递
②
转移
③
转化
④
更新
查看完整题目与答案
【单选题】
教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及()四个部分。
①
科研理想
②
科研道德
③
科研情操
④
科研信念
查看完整题目与答案