【判断题】【消耗次数:1】
《中国共产党纪律处分条例》规定,处理违犯党纪的党组织和党员,应当实行惩戒与教育相结合,做到宽严相济。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 《中国共产党纪律处分条例》规定,处理违反党纪的党组织和党员,应当实行惩戒与教育相结合,做到宽严相济。
①  正确
②  错误
【单选题】 《中国共产党纪律处分条例》规定,党员受到留党察看处分,其党内职务()。
①  自然撤销
②  暂时保留
③  视情况而定
【单选题】 最新的《中国共产党纪律处分条例》自( )起实行。
①  2018年7月31日
②  2018年9月30日
③  2018年10月1日
【单选题】 最新的《中国共产党纪律处分条例》自()起实行。
①  2018年7月31日
②  2018年9月30日
③  2018年10月1日
【单选题】 下列关于《中国共产党纪律处分条例》,说法错误的是()。
①  党员受留党察看处分期间,没有选举权和被选举权,但有表决权
②  对党不忠诚不老实,表里不一,阳奉阴违,欺上瞒下,搞两面派,做两面人,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分
③  篡改、伪造个人档案资料的,给予严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分
④  以强迫、威胁、欺骗、拉拢等手段,妨害党员自主行使表决权、选举权和被选举权的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分
【单选题】 根据《中国共产党纪律处分条例》,对党组织和党员违反党纪的行为,应当以事实为依据,以( )为准绳,准确认定违纪性质,区别不同情况,恰当予以处理。
①  宪法
②  国家法律法规
③  纪律处分条例
④  党章、其他党内法规和国家法律法规
【单选题】 《中国共产党纪律处分条例》自( )起施行。
①  印发之日
②  2015年10月12日
③  2015年10月22日
④  2016年1月1日
【多选题】 《中国共产党纪律处分条例》规定,有下列( )情形之一的,应当从重或者加重处分。
①  强迫、唆使他人违纪的
②  拒不上交或者退赔违纪所得的
③  违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的
④  违纪受到党纪处分后,又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的
【多选题】 根据《中国共产党纪律处分条例》规定,党员犯罪,有下列( )情形之一的,应当给予开除党籍处分。
①  因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的
②  被单处或者附加剥夺政治权利的
③  因过失犯罪,被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的
④  因故意犯罪被依法判处刑法规定的附加刑的
【多选题】 根据《中国共产党纪律处分条例》规定,党员犯罪,有下列()情形之一的,应当给予开除党籍处分。
①  因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的
②  被单处或者附加剥夺政治权利的
③  因过失犯罪,被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的
④  因故意犯罪被依法判处刑法规定的附加刑的
随机题目
【多选题】 练习曲线规律( )
①  A、开始进步快
②  B、中间有一个高原期
③  C、后期进步慢
④  D、总趋势是进步
⑤  E、有时出现暂时退步
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【单选题】 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为(  )
①  A、首因效应
②  B、近因效应
③  C、晕轮效应
④  D、皮格马列翁效应
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于(  )
①  A、学生
②  B、教学内容
③  C、教学媒体
④  D、教学环境
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说