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【判断题】【消耗次数：1】
党政机关联合请示报告的，一般应当将同级党政机关同时列为请示报告对象。
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相关题目
【判断题】 通知、通告、报告、批复都是党政机关公文。（ ）
①  正确
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【判断题】 通知、通告、报告、批复都是党政机关公文。
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②  错误
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【判断题】 请示和报告可以通用为“请示报告”。
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【判断题】 在报告中可以顺便请示问题，这类报告称为“请示报告”。（ ）
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【判断题】 在报告中可以顺便请示问题，这类报告称为“请示报告”。
①  正确
②  错误
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【单选题】 党政机关的行文关系有(??? )。
①  逐级行文、多级行文、越级行文
②  逐级行文、平级行文、越级行文
③  上行文、下行文、平行文
④  越级行文、上行文、下行文
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【单选题】 报告的标题也可以写成“请示报告”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《党政机关公文处理工作条例》指出，党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。
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【判断题】 在向上级机关反映情况，请求指示时可以使用“请示报告”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 可以用“请示报告”作为文种行文。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。
①  “单一科目”数学教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
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【单选题】 主题数学教育活动设计，属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
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【单选题】 主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。
①  不完全以目标为中心
②  自然渗透不同领域的学习经验
③  淡化单一数学领域知识技能的教授
④  以教师为中心
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【单选题】 活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。
①  没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
②  以小组学习为主要形式
③  不提供幼儿学习材料
④  渗透了对幼儿其他学习领域的教育
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【单选题】 “屋顶的秘密”是属于( )。
①  “单一科目”科学教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
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【单选题】 “单一科目”科学教育活动，属于( )
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  完全结构教学活动
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【单选题】 主题科学教育活动设计，属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
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【单选题】 活动区科学教育活动的设计的特点，不包括( )。
①  以发展幼儿的科学思维能力为核心
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
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【单选题】 教育活动“鸡蛋的沉与浮”中，设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”，这一目标的设计可以( )。
①  发展幼儿的科学思维能力
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
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【单选题】 教育活动“大花伞”是属于( )。
①  “单一科目”美术教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
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