【单选题】【消耗次数:1】
( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
道路自信
理论自信
文化自信
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【单选题】 道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
① 
② 
【判断题】 道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  道路自信
②  制度自信
③  文化自信
④  理论自信
【单选题】 在“四个自信”当中,( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
【单选题】 一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是( )
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
【单选题】 ( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  制度自信
②  道路自信
③  文化自信
④  理论自信
【单选题】 ()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  文化自信
②  道路自信
③  理论自信
④  制度自信
【单选题】 ()是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  道路自信
②  文化自信
③  制度自信
【单选题】 ____是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
①  A.道路自信
②  B.理论自信
③  C.制度自信
④  D.文化自信
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①  A.道路自信
②  B.理论自信
③  C.制度自信
④  D.文化自信
随机题目
【单选题】 幼儿创作的图像形状开始复杂化、形状数量增加,并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织,具有一定的表现意义。说明其处于( )
①  涂鸦期
②  象征期
③  概念画期
④  写实期
【单选题】 美术教育与其他艺术教育有很大差别,其本质差别是( )
①  时间艺术
②  听觉艺术
③  视觉艺术
④  表演艺术
【单选题】 如果一个班大多数儿童和老师的范画画得差不多,说明
①  老师的指导是成功的
②  老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
③  教师实现了美术教育的目标
④  儿童都很喜欢临摹画
【单选题】 依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种
①  时间艺术
②  空间艺术
③  动态艺术
④  静态艺术
【单选题】 为小班幼儿选择看图讲述的图片应是( )
①  画面大,色彩鲜艳,角色不宜过多
②  角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
③  多幅图,不少于4幅
④  画面内容比较复杂,画面各个事物都有联系
【单选题】 在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的( )
①  轮廓特征
②  基本形态
③  基本结构和主要特征
④  动态结构
【单选题】 不属于绘画的形式语言的是
①  线条
②  色彩
③  构图
④  材料
【单选题】 儿童开始有目的地创造形体,用自己的样式符号来尝试表现物体。这说明其处于( )
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
【单选题】 非正规的美术教育活动不包括( )
①  幼儿园环境布置活动
②  美术角和美术室
③  绘画教学
④  随机的美术指导
【单选题】 “能较准确的把握形状的基本结构,理解形状符号的象征意义。”这是( )儿童的绘画目标。
①  小班
②  中班
③  大班
④  学前班