【单选题】【消耗次数:1】
中国共产党党员标准主要是由()决定的。
党的工人阶级先锋队性质
党在各个时期的方针政策
党的优良传统和作风
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相关题目
【单选题】 《中国共产党党章》明确规定,中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是( )
①  中华人民的先锋队
②  中华民族的先锋队
③  中国人民和中华民族的先锋队
④  中国新阶层的先锋队
【单选题】 《中国共产党党章》明确规定,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是( )。
①  中国人民的先锋队
②  中华民族的先锋队
③  中国人民和中华民族的先锋队
④  中国新阶层的先锋队
【单选题】 《中国共产党党章》明确规定,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是
①  中国人民的先锋队
②  中华民族的先锋队
③  中国人民和中华民族的先锋队
④  中国新阶层的先锋队
【判断题】 中国共产党仅仅是工人阶级的先锋队。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于中国共产党是中国工人阶级的先锋队的正确论述是()。
①  中国共产党的群众基础是工人阶级
②  中国共产党是由中国工人阶级的先进分子组成的
③  中国共产党是由社会各个阶层的代表所组成的
【单选题】 中国共产党是( )的先锋队
①  中国工人阶级
②  中国人民
③  中华民族
④  中国工人阶级、中国人民和中华民族
【单选题】 中国共产党党员是中国工人阶级的()的先锋战士。
①  有共产主义觉悟
②  有代表性
③  甘于奉献
【判断题】 民主革命时期,中国共产党党员的绝大多数来自农民,因而它不是工人阶级先锋队。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党党员是中国工人阶级的有()的先锋战士。
①  社会主义觉悟
②  共产主义觉悟
③  共产主义理想
【多选题】 中国共产党在长期的革命斗争中形成了优良的作风,主要是( )。
①  坚持党的工人阶级先锋队性质
②  理论与实际相结合
③  密切联系群众
④  批评与自我批评
随机题目
【单选题】 ( )是实践性知识的显著影响因素。
①  教育
②  教龄
③  教学
④  经验
【单选题】 骨干教师之所以出成绩,是因为他们形成了与教育工作相适应的素质,这体现了素质的特点对于实践活动具有一定的( ) 。
①  调整性
②  整体性
③  适应性
④  依托性
【单选题】 ( )是教师教学能力的核心。
①  调研学生、了解学生
②  引导学生
③  调控课堂
④  教学方法
【单选题】 教育活动是一种( )活动。
①  双边
②  单边
③  多边
④  双向
【单选题】 教师形成敬业精神有一个过程,这个过程源自于( )所受的影响。
①  学习阶段
②  动力系统
③  社会需要
④  思想道德
【单选题】 根据师生互动的人际关系分类,可以分为合作性的互动与( )的互动。
①  抗争性
②  积极性
③  对抗性
④  战争性
【单选题】 教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①  法律制度
②  教育制度
③  保障制度
④  基本制度
【单选题】 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
①  端正自身工作态度
②  形成师生之间的亲和力
③  调节教师与其他人的人机关系
④  与社会群体保持良好的关系
【判断题】 师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误