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共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
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【判断题】 中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
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【判断题】 中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
①  正确
②  错误
【单选题】 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,也是改革开放的( )。
①  目标和任务
②  初心和使命
③  目标和要求
【判断题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中国民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
① 
② 
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民____,为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  谋幸福谋未来
②  谋生活谋复兴
③  谋幸福谋复兴
④  谋生活谋未来
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民____ ,为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  谋生活,谋复兴
②  谋幸福,谋未来
③  谋生活,谋未来
④  谋幸福,谋复兴
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民 ,为中华民族 。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  谋幸福,谋未来
②  谋生活,谋复兴
③  谋幸福,谋复兴
④  谋生活,谋未来
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  A 谋幸福,谋未来
②  B 谋生活,谋复兴
③  C 谋幸福,谋复兴
④  D 谋生活,谋未来
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【单选题】 首先提出认知地图概念的是( )。
①  皮亚杰
②  西蒙
③  托尔曼
④  苛勒
【单选题】 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①  视觉适应
②  望梅止渴
③  青春期男孩变声
④  服用兴奋剂提高成绩
【单选题】 某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①  正强化
②  负强化
③  惩罚
④  塑造
【单选题】 “给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①  行为目标
②  认知与行为结合目标
③  表现性目标
④  过程目标
【单选题】 旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
①  人本主义
②  建构主义
③  认知主义
④  行为主义
【单选题】 说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。
①  描述性知识
②  陈述性知识
③  程序性知识
④  条件性知识
【单选题】 下列尚未发生学习的现象是( )。
①  杯弓蛇影
②  蜜蜂采蜜
③  望梅止渴
④  老马识途
【单选题】 下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①  近朱者赤、近墨者黑
②  得寸进尺
③  入乡随俗
④  吃小亏得大便宜
【单选题】 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
①  晕轮效应
②  南风效应
③  罗森塔尔效应
④  名人效应
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义