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开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风,团结带领人民把()一步一步变为美好现实。
伟大梦想
党的十九大绘就的宏伟蓝图
中国梦
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相关题目
【判断题】 我们要继承发扬革命传统和优良作风,始终把党的利益放在最高位置。
① 
② 
【多选题】 党的十九大的主题是:不忘初心,牢记使命( )。
①  高举中国特色社会主义伟大旗帜
②  决胜全面建成小康社会
③  夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
④  为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
【多选题】 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是()。
①  深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
②  锤炼忠诚干净担当的政治品格
③  团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗
④  团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗
【多选题】 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义,包括()。
①  是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要
②  是推进新时代党的建设的迫切需要
③  是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要
④  是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要
【单选题】 “不忘初心、牢记使命”主题教育以()以上领导干部为重点。
①  科级
②  省部级
③  县处级
④  厅局级
【多选题】 从一定意义上讲,“不忘初心、牢记使命”主题教育就是()教育。
①  A.共产党执政规律
②  B.社会主义建设规律
③  C.人类历史发展规律
④  D.唯物历史观
【多选题】 党的十九大报告提出:“实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。我们党要团结带领人民有效 () 、() 、()、(),必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
①  应对重大挑战
②  抵御重大风险
③  克服重大阻
④  解决重大矛盾
⑤  解决重大问题
【单选题】 下列不属于“不忘初心、牢记使命”主题教育重点措施的是()。
①  要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出破解难题的实招、硬招
②  要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,把问题找实、把根源挖深,明确努力方向和改进措施,切实把问题解决好
③  要把"改"字贯穿始终,立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位
④  要用两个阶段,分设学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个环节开展
【多选题】 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标是理论学习有收获、()。
①  思想政治受洗礼
②  干事创业敢担当
③  为民服务解难题
④  清正廉洁作表率
【单选题】 下列是“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求的是()。
①  守初心、担使命,找差距、抓落实
②  往深里走、往心里走、往实里走
③  思想上提高站位、政治上提高意识、作风上转变观念、能力上不断学习
④  推动党的路线方针政策落地生根,推动解决人民群众反映强烈的突出问题
随机题目
【单选题】 如果要在路由器的FastEthernet0/0快速以太网端口上划分两个子端口,并分别设置IP地址,则创建子端口的配置命令为( )。
①  interface FastEthernet0/0/1
②  interface FastEthernet0/0.1
③  interface FastEthernet0/1
④  interface FastEthernet0/0/-1
【单选题】 根据光网络单元(ONU)位置不同,( )是光纤到路边/小区,为住宅区的用户提供服务。
①  FTTC
②  FTTH
③  FTTB
④  FTTD
【单选题】 ( )负责域名到IP地址的转换。
①  SNMP
②  DNS
③  TELNET
④  RIP/OSPF
【判断题】 立铣刀主要用于加工台阶面、平底槽,以及利用靠模加工成形面,也常用于加工二维凸轮曲面,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 标准麻花钻使用中存在的问题不包括( )
①  横刃前角小(负值),横刃且长,钻削轴向力大,定心差
②  主切削刃上各点前角相差较小
③  主切削刃长,切削宽度大,切屑卷曲困难,不易排屑
④  两条主刀刃不易磨对称,径向分力的合力易引起孔的直径加大或孔的直线偏斜
【单选题】 麻花钻用于轴类等零件端面上的中心孔加工,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 滚压螺纹属于无屑加工,适合于滚压塑性材料,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 遗忘的进程是“先快后慢”。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 性格与气质同属于人的心理特征,二者既相互渗透,又彼此制约。表现出气质与性格既有区别又有联系,并相互影响。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者的需要超过了市场商品供应量,呈现出供不应求的状况。这属于以下哪种消费者需要的基本形态( )
①  无益需要
②  无需要
③  充分需要
④  过度需要
⑤  否定需要