【判断题】【消耗次数:1】
合作学习的要求应该体现规定动作与自选动作相结合。
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【单选题】 以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①  A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②  B.小组合作可以提高学生的自信心
③  C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④  D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
【多选题】 《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①  A对实施合作学习感兴趣的教师
②  B希望了解合作学习背后原理的教师
③  C希望改进自己的合作学习实践的教师
④  D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【简答题】 简述合作学习及其含义.
【简答题】 简述合作学习及其特征。
【单选题】 小组合作学习的意义在于( )
①  针对学习自主性
②  人际交往,相互促进
③  个性张扬
④  自我强化
【判断题】 合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①  正确
②  错误
【判断题】 舞蹈动作是最早开始被儿童关注和学习的动作
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①  正确
②  错误
【多选题】 习近平在党史学习教育动员大会上指出,要以县处级以上领导干部为重点,坚持( )和( )相结合,坚持( )和( )相结合,开展特色鲜明、形式多样的学习教育。
①  集中学习自主学习
②  集中培训集中学习
③  组织生活实践锻炼
④  规定动作自选动作
【单选题】 下列关与婴儿动作发展规律不正确的是( )。
①  从整体动作到分化动作
②  从小肌肉动作到达肌肉动作
③  从上部动作到下部动作
④  从无意动作到有意动作
随机题目
【判断题】 创造,是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。(  )
① 
② 
【判断题】 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。(  )
① 
② 
【判断题】 在基础理论形成过程中,创造与创新起着不同的作用。(  )
① 
② 
【判断题】 所谓固定思维方式,也就是人们通过长期以往对某件事物一成不变的看法形成共同认知,无需思考研究,无需解释,而最终能得到大家共同认可的结果。(   )
① 
② 
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① 
② 
【判断题】 能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。(  )
① 
② 
【判断题】 洞察能力就是人们记住经历过的事物的能力。(  )
① 
② 
【判断题】 实施能力就是人们完成有价值的创新设想的能力。(  )
① 
② 
【判断题】 决断能力是指人们进行思想或信息交流,取得相互之间了解、信任,形成良好人际关系的能力。(  )
① 
② 
【判断题】 组织协调能力是指将各种积极因素综合在一起的能力。(  )
① 
②