《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：

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【单选题】【消耗次数：1】

① 专业理念与师德、专业知识、专业技能

② 专业理念与师德、专业技能、专业情意

③ 专业理念与师德、专业知识、专业能力

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相关题目

【多选题】属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业理念与师德”维度的有（）。

① 职业理解与认识

② 对幼儿的态度与行为

③ 幼儿保育和教育的态度与行为

④ 个人修养与行为

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【单选题】教师专业发展是专业知识、专业能力和（）的统一。

① 专业道德

② 专业情操

③ 专业精神

④ 专业意识

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【多选题】《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念为：

① 师德为先

② 学生为本

③ 能力为重

④ 终身学习

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【多选题】《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的专业要求包括（）三个维度。

① 专业理念与师德

② 专业知识

③ 专业技能

④ 专业能力

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【单选题】所谓（），就是教师按照工作岗位的需要，通过不断的学习与训练，获得学科专业知识与教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位的过程。

① 教师专业发展

② 教师专业化发展

③ 教师发展专业化

④ 教师专业化

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【多选题】属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业知识”维度的有（）。

① 幼儿发展知识

② 幼儿保育和教育知识

③ 通识性知识

④ 反思与发展

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【多选题】教师专业知识包括（）。

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 文化知识

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【多选题】教师专业情意包括（）。

① 专业情操

② 专业理念

③ 专业性向

④ 专业自我

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【单选题】幼儿教师专业标准基本理念不包括（）。

① 专业导向

② 终身学习

③ 能力取向

④ 比较教育

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【判断题】教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】水路运输是以（__）作为运载工具在通航水道进行货物运输的运输方式。

① 船舶

② 汽车

③ 飞行器

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【单选题】以下哪一项不属于公路运输的优点（__）。

① 公路运输非常方便快捷

② 营运时间较为灵活

③ 原始投资少，资金周转较快

④ 受自然环境影响小

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【单选题】下列物品中，不能通过管道运输的是（___）。

① 固体

② 气体

③ 液体

④ 粉状固体

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【单选题】（__）是指使用航空器进行客货运输的运输形式。

① 航空运输

② 水路运输

③ 管道运输

④ 铁路运输

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【单选题】 (___)是指用设备、工具将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。

① 运输

② 库存

③ 搬运

④ 包装

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【单选题】追逐策略将（__）作为杠杆。

① 产能

② 需求

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【单选题】以下说法正确的是（__）。

① 综合计划问题可以在Excel中解决。

② 综合计划问题不可以在Excel中解决。

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【单选题】综合计划的目前是满足需求并实现（___）。

① 库存最小

② 利润最大化

③ 产品产能最大

④ 生产效率最高

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【多选题】运输在供应链中作用包括（___）。

① 运输可以创造商品的空间效用和时间效用。

② 运输可以扩大商品的市场范围。

③ 运输可以保证商品价格的稳定。

④ 运输能够促进供应链的社会分工发展。

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【单选题】 MRP的设计等同于解决三方面的问题：需要什么、需要多少以及（）。

① 按需生产

② 何时需要

③ 如何满足需要

④ 需要分解

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