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【多选题】【消耗次数:1】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
参考答案:
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相关题目
【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
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【判断题】
成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何做好“以学生为中心”的教学设计?《以学生为中心的课程教学设计》一课中,主讲人做了详细的策略介绍,其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”,其中“3个转变”包括()。
①
内容变为问题
②
讲授变研讨
③
课上变课下
④
答案变共识
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【多选题】
如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①
A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②
B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③
C.教师不讲课,让学生来讲课
④
D.让学生制定合作规则
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【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
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【判断题】
学生主体观就是要视学生为主体,发挥学生的主体性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
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【判断题】
“教是为了不教”重申的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
在毛泽东看来,帝国主义列强入侵中国的目的是要把封建的中国变成( )。
①
资本主义国家
②
社会主义国家
③
资源掠夺来源地
④
商品倾销地
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【多选题】
关于租借地,下列说法正确的是( )。
①
1898年,德国强租山东的胶州
②
1898年,沙俄强租旅顺口、大连湾及其附近海面
③
1898年,英国强租山东的威海卫及香港对岸的新界
④
1899年,法国强租广东的广州湾及其附近海面
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【判断题】
1850年出现了帝国主义对中国铁路投资的第一个高潮。
①
正确
②
错误
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【判断题】
魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想,所以是近代中国睁眼看世界的第一人。
①
正确
②
错误
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【多选题】
早期维新思想的代表人物包括( )。
①
林则徐 魏源
②
王韬 薛福成
③
马建忠 郑观应
④
李鸿章 曾国藩
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【多选题】
参加八国联军侵华战争的国家除了俄、日、英、法、美外,还有( )。
①
奥地利
②
意大利
③
荷兰
④
德国
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【判断题】
晚清时期,西方列强入侵中国的目的是促进中国发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反思中国近代史,革命其实是可有可无的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
胶济铁路是德国人在侵略中国时建造并控制的。
①
正确
②
错误
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