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【多选题】【消耗次数:1】
如何做好“以学生为中心”的教学设计?《以学生为中心的课程教学设计》一课中,主讲人做了详细的策略介绍,其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”,其中“3个转变”包括()。
①
内容变为问题
②
讲授变研讨
③
课上变课下
④
答案变共识
参考答案:
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相关题目
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
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【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。
①
认知结构主义学习理论
②
有意义接受学习理论
③
建构主义学习理论
④
人本主义学习理论
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【判断题】
成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:l2 ÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
①
巩固性原则
②
直观性原则
③
理论联系实际原则
④
因材施教原则
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【多选题】
《本科教学:双一流建设的突破点——基于学科、专业和课程关系的视角》一课中,主讲人指出:在高等教育实践上,课程可以理解为一个专业中的一个独立教学单元,而不仅是课堂教学。以下( )本质上都是课程,都应按照课程来管理。
①
实习
②
毕业论文
③
专业课
④
选修课
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是( ).
①
数学教学测评
②
数学教学目标
③
数学教学策略
④
数学教学对象
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【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
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随机题目
【单选题】
财务管理是组织企业财务活动,处理各方面财务关系的一项( )。
①
人事管理工作
②
物质管理工作
③
社会管理工作
④
经济管理工作
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【单选题】
在两个方案期望值不相同的情况下,标准差越大的方案,其风险( )。
①
越大
②
越小
③
相等
④
无法判断
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【单选题】
下列各项中,不能协调所有者与债权人之间矛盾的方式是( )。
①
市场对公司强行接收或吞并
②
债权人通过合同实施限制性借款
③
债权人停止借款
④
债权人收回借款
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【单选题】
再贴现业务属于中央银行的负债业务。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
中央银行证券买卖业务的目的是为了有效利用闲置资金,降低风险,提高盈利能力。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
外汇储备属于中央银行的( )业务。
①
资产
②
负债
③
资本
④
中间
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【单选题】
微观主体的合理预期会导致货币政策效应完全被抵消。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
一国的中央银行独立于政府体制之外,不受政府约束。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
中国人民银行在1984年以后实行复合式的中央银行制度。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
( )是世界上最早成立的中央银行。
①
英格兰银行
②
瑞典国家银行
③
美联储
④
花旗银行
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