聚焦“金课”建设，落实立德树人根本任务，必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。

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相关题目

【判断题】立德树人是教育工作的根本任务

① 正确

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【判断题】要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。

① 对

② 错

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【单选题】要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展（），推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 素质教育

② 义务教育

③ 职业教育

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【判断题】我国教育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 对

② 错

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【单选题】（）是教育的根本任务。

① 科教兴国

② 立德树人

③ 加强中华优秀传统文化教育

④ 树立社会主义核心价值观

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【单选题】（）是教育的根本任务。

① 育人

② 立德树人

③ 制度创新

④ 学习

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【判断题】习近平总书记强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，把社会主义核心价值观教育融入各级各类学校课程。

① 对

② 错

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【单选题】根据本课程，《意见》全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。

① 科学教育

② 素质教育

③ 义务教育

④ 立德树人

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【单选题】坚持党对教育事业的全面领导，坚持把（）作为根本任务。

① 提高教育质量

② 教书育人

③ 提高教学水平

④ 立德树人

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【单选题】我国教育的根本任务是（）。

① 立德树人

② 培养德智体美劳全面发展的人才

③ 培养社会主义接班人

④ 实现教育现代化

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随机题目

【判断题】次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。

① 正确

② 错误

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【判断题】统计表中如果不存在某项数字时，应用符号“ — ”表示。

① 正确

② 错误

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【多选题】统计资料审核主要是审核资料的

① 准确性

② 及时性

③ 完整性

④ 代表性

⑤ 科学性

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【多选题】总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为

① 没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在

② 总体单位是标志的承担者

③ 统计指标的数值来源于标

④ 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的

⑤ 指标和标志都能用数值表示。

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【单选题】统计调查方案的首要问题是

① 调查经费的落实

② 调查组织工作

③ 调查任务和目的的确定

④ 调查对象的确定

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【单选题】调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是

① 该市全部职工家庭

② 该市每个职工家庭

③ 该市全部职工

④ 该市职工家庭户数

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【单选题】经常性调查与一次性调查的划分标准是

① 调查对象包括的单位是否完全

② 最后取得的资料是否全面

③ 调查登记的时间是否连续

④ 调查工作是否经常进行

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【单选题】某银行的某年末的储蓄存款余额

① 一定是统计指标

② 一定是数量标志

③ 可能是统计指标，也可能是数量标志

④ 既不是统计指标，也不是数量标志

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【单选题】通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于

① 普查

② 典型调查

③ 重点调查

④ 抽样调查

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【单选题】作为一个调查单位

① 只能有一个标志

② 可以有多个标志

③ 只能有一个指标

④ 可以有多个指标

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