【判断题】【消耗次数：1】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学、优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【判断题】
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
①
正确
②
错误
【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究（）。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划，自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
【简答题】
简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？
随机题目
【多选题】
目标成本确定的方法有( )。
①
选择往年的成本水平作为目标成本
②
选择某一先进成本水平作为目标成本
③
先确定目标利润,然后从产品的销售收入中减去销售税金和目标利润,余额为目标成本
④
利用往年的成本数据来推算目标成本
⑤
根据计划成本来确定目标成本
【多选题】
功能成本评价决策过程中,应选择( )作为分析对象。
①
结构复杂零部件较多的产品
②
投产期长的老产品
③
畅销产品
④
零部件消耗量大的产品
⑤
工艺复杂、工序繁多的产品