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【判断题】【消耗次数:1】
有关大脑的研究表明,只有20%的学生通过听来学习,其余80%要么通过视觉,要么通过动觉来学习,这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①
指导
②
唤起
③
实施
④
维持
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【单选题】
衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①
教学计划
②
教学大纲
③
教科书
④
考试成绩
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【多选题】
可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①
设计相应的激励机制
②
坚持要求学生完成
③
家长参与
④
为学生提供更优质的学习资源
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【单选题】
小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
①
课外实践活动
②
校外培训机构
③
课外阅读
④
家庭辅导
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随机题目
【判断题】
幼儿园教师要主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进保教工作
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学科教学活动中,幼儿只能被动地学习
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别
①
正确
②
错误
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【判断题】
离园过程中,,幼儿等待家长来接,不需要再安排其他活动了
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园生活活动都是一些生活照顾的事,无需列入教育计划
①
正确
②
错误
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【判断题】
在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿家长仅是班级管理的对象,只需配合老师的教育活动即可。
①
正确
②
错误
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【判断题】
档案记录贯穿于项目活动的始终,并在活动结束后延续
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案