【多选题】【消耗次数:1】
党组织应当坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一,从()上激励关怀帮扶党员。
政治
思想
工作
生活
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【单选题】 党组织应当坚持()和()相统一,从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员。
①  从严教育管理热情关心照顾
②  从严教育管理热情关心爱护
③  教育管理服务关心照顾
【判断题】 党组织监督是党组织作为监督主体对本组织之外的其他党组织和党员进行的党内监督。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些关于党组织和党员干部的行为情形,应当予以问责()。
①  意识形态工作责任制落实不到位,造成严重后果或者恶劣影响的
②  落实中央八项规定及其实施细则精神不力,"四风"问题得不到有效整治
③  职责范围内发生重特大生产安全事故、群体性事件、公共安全事件
④  以言代法、以权压法、徇私枉法问题突出
【单选题】 党员个人代表党组织发表重要主张,如果超出党组织已有决定的范围,必须提交所在的( ),或向上级党组织请示。
①  党的主要领导决定
②  党组织讨论决定
③  党委成员讨论决定
【单选题】 党组织对违犯党的纪律的党员,应坚持( ),按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。
①  惩前毖后、治病救人,执纪必严、违纪必究,抓早抓小、防微杜渐
②  惩前毖后、治病救人,严肃批评、教育为主,抓早抓小、防微杜渐
③  惩前毖后、治病救人,抓早抓小、防微杜渐,批评和自我批评
【单选题】 习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调,高校教师要以德立身,以德立学、以德施教,坚持“四个统一”,包括“教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,()”
①  学术自由与学术规范相统一
②  理论与实践相统一
③  教学与科研相统一
④  教书育人与服务社会相统一
【判断题】 党组织转移和接收党员正式组织关系,应当凭据中国共产党党员组织关系介绍信。
①  正确
②  错误
【判断题】 政治属性是党组织的根本属性,政治功能是党组织的基本功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 预备党员预备期满后,党组织经过考察认为其不履行党员义务,不具备党员条件的,应当( )。
①  留党察看
②  延长预备期
③  取消预备党员资格
【单选题】 高校党组织应当把立德树人作为根本任务,构建思想政治工作体系,加强意识形态阵地管理。充分发挥()的主渠道作用。
①  组织生活
②  课堂教学
③  课后辅导
④  学生活动
随机题目
【单选题】 埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是( )。
①  获得勤奋感,克服自卑感
②  获得主动感,克服内疚感
③  获得自主感,克服羞耻感
④  获得亲密感,克服孤独感
【单选题】 第二反抗期的表现包括( )。
①  为独立自主意识受阻而抗争
②  观念上的碰撞
③  为社会地位平等的欲求不满抗争
④  经济上的自主
【单选题】 第二逆反期主要发生在( )。
①  3-4岁
②  小学阶段
③  青春期
④  青年期
【单选题】 以下属于同一性拒斥的是( )。
①  我是个胆小鬼,所以我不敢在别人面前说话
②  只有你厉害,别人才会怕你
③  别人都应该理解我
④  别人怕我是尊重我的表现
【单选题】 对释义理解正确的是( )。
①  它是控制会谈和转换话题中不大使用的技巧
②  使用释义技巧时,没必要先征得求助者的同意
③  释义是重复并评价对方话题后,顺便提出另一问题
④  释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理
【单选题】 中学生情绪体验的特点不包括( )。
①  冲动性和爆发性
②  稳定性和两级性
③  外露性和内隐性
④  心境化和文饰化
【单选题】 下列不属于攻击行为的表述是( )。
①  对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
②  实施行为的基本要素不在于伤害意图
③  侵犯行为
④  它的一种特殊形式是欺负
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪