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【单选题】【消耗次数:1】
中国新时代“枫桥经验”是共建共治共享( )的新经验。
①
大健康
②
大发展
③
大促进
④
大平安
参考答案:
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相关题目
【多选题】
新时代“枫桥经验”变化有哪些?( )
①
目标价值从“社会治安”转变为“大平安”
②
从群防群治转变为“三治融合”的基层社会治理机制
③
基本理念发生变化
④
增加了心防的内容,健全了“人防、物防、技防和心防”的社会风险防控体系转变
⑤
转变为一种基层社会治理的新模式
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全》,“枫桥经验”先后被()推广。
①
毛泽东
②
习近平
③
江泽民
④
邓小平
⑤
胡锦涛
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【单选题】
新时代“枫桥经验”目标价值从“社会治安”转变为()。
①
“大健康”
②
“大团结”
③
“大平安”
④
“大和谐”
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【单选题】
()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①
十八大
②
十八届三中全会
③
十八届四中全会
④
十八届五中全会
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【单选题】
()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①
A.?十八大
②
B.?十八届三中全会
③
C.?十八届四中全会
④
D.?十八届五中全会
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【判断题】
新时代的平安建设要求疏导社会情绪,化解矛盾纠纷,管控社会风险,扩展“枫桥经验”的社会效应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
五大发展理念是:重新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于“五大发展理念”之间的关系,( )发展是状态。
①
A.共享
②
B.绿色
③
C.创新
④
D.协调
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【判断题】
坚持和发展新时代的“枫桥经验”,就是人民内部矛盾要请上级政府来解决。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“枫桥经验”经过不断发展,形成了具有鲜明时代特色的“( ),维护稳定,促进发展”的新的群众工作经验。(多选 2 分)
①
党政动手
②
依靠群众
③
预防纠纷
④
化解矛盾
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随机题目
【单选题】
根据耶克斯-多德森定律,当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
①
较高的水平
②
较低的水平
③
非常低的水平
④
中等水平
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【判断题】
罗森塔尔效应是指教师要信任学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
引起中小学生自杀的原因主要与消极认知有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
健康包括生理健康、心理健康、社会适应、道德健康四部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
进行中小学生亲子关系辅导时,对家长进行教育与咨询是必不可少的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学生的自我意识非常敏感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理发展的过程是多种因素相互作用的结果,没有谁决定谁的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要求学生当日事当日完成是为了帮助他们学会管理时间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童心理问题大多表现在学习成绩差方面。
①
正确
②
错误
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