【单选题】【消耗次数:1】
中国新时代“枫桥经验”是共建共治共享( )的新经验。
大健康
大发展
大促进
大平安
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【多选题】 新时代“枫桥经验”变化有哪些?( )
①  目标价值从“社会治安”转变为“大平安”
②  从群防群治转变为“三治融合”的基层社会治理机制
③  基本理念发生变化
④  增加了心防的内容,健全了“人防、物防、技防和心防”的社会风险防控体系转变
⑤  转变为一种基层社会治理的新模式
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全》,“枫桥经验”先后被()推广。
①  毛泽东
②  习近平
③  江泽民
④  邓小平
⑤  胡锦涛
【单选题】 新时代“枫桥经验”目标价值从“社会治安”转变为()。
①  “大健康”
②  “大团结”
③  “大平安”
④  “大和谐”
【单选题】 ()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①  十八大
②  十八届三中全会
③  十八届四中全会
④  十八届五中全会
【单选题】 ()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①  A.?十八大
②  B.?十八届三中全会
③  C.?十八届四中全会
④  D.?十八届五中全会
【判断题】 新时代的平安建设要求疏导社会情绪,化解矛盾纠纷,管控社会风险,扩展“枫桥经验”的社会效应。
①  正确
②  错误
【判断题】 五大发展理念是:重新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于“五大发展理念”之间的关系,( )发展是状态。
①  A.共享
②  B.绿色
③  C.创新
④  D.协调
【判断题】 坚持和发展新时代的“枫桥经验”,就是人民内部矛盾要请上级政府来解决。
①  正确
②  错误
【多选题】 “枫桥经验”经过不断发展,形成了具有鲜明时代特色的“( ),维护稳定,促进发展”的新的群众工作经验。(多选 2 分)
①  党政动手
②  依靠群众
③  预防纠纷
④  化解矛盾
随机题目
【单选题】 根据耶克斯-多德森定律,当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
①  较高的水平
②  较低的水平
③  非常低的水平
④  中等水平
【判断题】 罗森塔尔效应是指教师要信任学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 引起中小学生自杀的原因主要与消极认知有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 健康包括生理健康、心理健康、社会适应、道德健康四部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。
①  正确
②  错误
【判断题】 进行中小学生亲子关系辅导时,对家长进行教育与咨询是必不可少的。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生的自我意识非常敏感。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理发展的过程是多种因素相互作用的结果,没有谁决定谁的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 要求学生当日事当日完成是为了帮助他们学会管理时间。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童心理问题大多表现在学习成绩差方面。
①  正确
②  错误