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【判断题】【消耗次数:1】
20世纪90年代末中国开始借鉴和学习模仿西方的治理,多借鉴的是工具或方法层面。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
20世纪90年代末,我国开始借鉴和学习模仿西方的治理,多借鉴的是工具或方法层面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①
人文性与言语性
②
工具性与思想性
③
言语性与工具性
④
人文性与思想性
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【判断题】
20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
20世纪90年代初,商业机构开始进入Internet。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国歌剧20世纪20年代从( )的创作开始萌芽。
①
聂耳的《扬子江暴风雨》
②
黎锦辉的儿童歌舞剧
③
延安鲁迅艺术学院集体创作的《白毛女》
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【单选题】
20世纪80年代末90年代初我国社会保障制度改革的定位是
①
国企改革的配套措施
②
融入国际社会保障改革潮流
③
建立多层次的社会保障制度
④
个人不负担费用
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【判断题】
19世纪60年代末,“治理”一词才开始进入中国理论和实践的话语体系。
①
对
②
错
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【单选题】
20世纪90年代之前,传输EDI的网络是( )
①
LAN
②
VAN
③
Internet
④
Extranet
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【单选题】
体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
20世纪80年代末、90年代初,世界格局发生重大变化,这些变化可以概括为
①
两极称霸的格局已经打破
②
新的世界格局尚未形成
③
美国独霸世界的格局已经形成
④
世界正处在新旧格局交替的动荡时期
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随机题目
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响( )
①
A、表扬
②
B、批评
③
C、期望
④
D、人格
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【单选题】
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①
A、直观性原则
②
B、巩固性原则
③
C、启发性原则
④
D、循序渐进原则
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【单选题】
高智商是高创造性的( )
①
A、充分、必要条件
②
B、充分、不必要条件
③
C、必要、非充分条件
④
D、非充分、非必要条件
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【单选题】
在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是( )
①
A、强化
②
B、消退
③
C、分化
④
D、泛化
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【单选题】
21、( )将人格特质分为共同特质和个人特质。
①
卡特尔
②
阿尔波特
③
艾森克
④
马斯洛
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【单选题】
20、意志过程不可缺少的因素是( )。
①
克服困
②
自觉的目的
③
A和B
④
不随意动作
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【单选题】
9、关于需要的特征,说法错误的是( )。
①
客观现实性
②
和谐统一性
③
主观差异性
④
动力发展性
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【单选题】
6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
①
环境
②
生理
③
认知
④
刺激
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