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【单选题】【消耗次数:1】
在压力管理MATIX模型中,觉察头脑中阻碍朝向最想要去的方向的不良体验、想法,对应()象限。
①
朝向价值+向外
②
远离价值+向外
③
远离价值+向内
④
朝向价值+向内
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在压力管理MATIX模型中,觉察头脑中阻碍朝向最想要去的方向的不良体验、想法,对应()象限。。
①
朝向价值+向内
②
远离价值+向内
③
远离价值+向外
④
朝向价值+向外
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【单选题】
在压力管理MATIX模型中,和头脑中的不良的体验、想法等辩驳,选择有价值的行为、行动,对应()象限。。
①
朝向价值+向内
②
远离价值+向内
③
远离价值+向外
④
朝向价值+向外
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【单选题】
呈递剪刀时,刀尖向外,刀把向内。
①
√
②
×
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【单选题】
心尖朝向( )。
①
右前下方
②
左前下方
③
右后上方
④
右后方
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【单选题】
心尖朝向( )。
①
右前下方
②
左前下方
③
右后上方
④
右后方
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【多选题】
压力管理MATIX模型的纵坐标两端分别是()。。
①
向内(感受
②
趋向价值
③
向外(行动
④
远离价值
⑤
实现价值
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【多选题】
压力管理MATIX模型的横坐标两端分别是()。。
①
向内(感受
②
趋向价值
③
向外(行动
④
远离价值
⑤
实现价值
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【多选题】
在企业价值评估中,价值类型是最基本的评估要素之一。企业价值评估中的主要价值类型分为( )。
①
评估价值
②
市场价值
③
投资价值
④
清算价值
⑤
实体价值
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【多选题】
作业价值分析的模型是( )。
①
产出价值=作业效率×作业价值
②
作业价值=作业效率×产出价值
③
产出价值=作业量÷资源费用
④
作业价值=作业效率÷作业成本
⑤
作业价值=产出价值÷作业效率
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【多选题】
作业价值分析的模型是(? )。
①
产出价值=作业效率×作业价值
②
作业价值=作业效率×产出价值
③
产出价值=作业量÷资源费用
④
作业价值=作业效率÷作业成本
⑤
作业价值=产出价值÷作业效率
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随机题目
【单选题】
领导匹配理论的培训策略的理论依据是( )。
①
布莱克和莫顿的管理方格图
②
菲德勒的权变理论
③
明茨伯格的管理人员角色模型
④
阿吉里斯的双环学习理论
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【单选题】
应用新兴技术培训的理论基础是( )。
①
行为主义学习理论
②
成人学习理论
③
认知主义学习理论
④
建构主义学习理论
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【单选题】
培训实施过程中的风险包括成本风险、质量风险和( )。
①
服务风险
②
经营风险
③
社会风险
④
财务风险
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【单选题】
( )是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。
①
新员工导向培训
②
组织社会化
③
职业化培训
④
管理技能培训
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【单选题】
在管理开发培训方法中,人们在和他人的交往中,会倾向于PAC三种状态中的某一种,就管理者而言,( )是最为合适的。
①
PAC都比较高
②
PAC都比较低
③
P和C都比较高,A比较低
④
P和C都比较低,A比较高
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【单选题】
在培训中,要让学员了解的一个重要原则是尽量以( )状态控制自己。
①
父母自我
②
管理自我
③
儿童自我
④
成人自我
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【单选题】
( )指根据工作要求安排新员工在不同的工作部门工作一段时间,通常为一到两年,以丰富新员工的工作经验。
①
导师制
②
工作调动
③
工作轮换
④
行动学习
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【单选题】
培训课程实施的前期准备工作不包括( )。
①
培训后勤准备
②
准备相关资料
③
确认培训时间
④
学员自我介绍
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【单选题】
与评价中心相比较,发展中心的特点是( )。
①
更多关注个体能力的现状
②
对“失败”者的去激励作用是明显的,缺失潜在的发展功能
③
过程中评价与反馈相结合,发展指导与能力评价并行,而且重点在于学习和提高
④
要求与当前工作的适应性问题,强调胜任力
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【单选题】
( )指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学生分析和评价,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。
①
情景模拟法
②
角色扮演法
③
案例研究法
④
行为示范法
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