【多选题】【消耗次数:1】
我国坚持人民民主专政,这是因为()
A 人民民主专政是民主与专政的统一
B 人民民主专政的本质是人民当家作主
C 坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法
D 坚持人民民主专政是社会主义现地化建设的政治保证
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【多选题】 人民民主专政使之是无产阶级专政,这是因为人民民主专政的( )
①  领导力量是工人阶级
②  历史使命是建设社会主义、实现共产主义
③  作用、职能是民主与专政的统一
④  阶级基础是工农联盟
【多选题】 人民民主专政是
①  我国的国体
②  工人阶级(经过共产党)领导的
③  以工农联盟为基础的
④  以人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权
【单选题】 毛泽东在《论人民民主专政》中指出,人民民主专政的基础是( )。
①  工人阶级和农民阶级的联盟
②  工人阶级和民族资产阶级的联盟
③  工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟
④  城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟
【单选题】 人民民主专政的实质是( )
①  共产党专政
②  工农联盟专政
③  无产阶级专政
④  新民主主义专政
【单选题】 毛泽东在《论人民民主专政》中指出人民民主专政需要( )的领导。
①  民族资产阶级
②  城市小资产阶级
③  工人阶级
④  农民阶级
【单选题】 我国人民民主专政是对()实行专政
①  A 极少数敌人
②  B 广大人民群众
③  C 执政党
④  D 部分商人
【单选题】 我国人民民主专政的实质是()
①  共产党专政
②  无产阶级专政
③  工农联盟专政
④  新民主主义专政
【单选题】 人民民主专政是我国的国体,性质上是( )专政
①  无产阶级
②  工人阶级
③  工农联盟
④  农民阶级
【判断题】 人民民主专政实质上是无产阶级专政
①  正确
②  错误
【单选题】 新中国成立之初,我国人民民主专政的性质是()
①  新民主主义
②  社会主义
③  共产主义
④  资本主义
随机题目
【判断题】 学术自由是有限度的,而非无限的,是相对的,而非绝对的,是有条件的,而非无条件的。
①  正确
②  错误
【多选题】 一般而言,师生双方对彼此的认识要经历三个主要的阶段,包括
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【判断题】 亚里士多德认为,“理性”是“神的属性”,而不是“人的本性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 实施民主教育,培养社会主义的公民,与整个国家的教育目的是矛盾的。
①  正确
②  错误
【多选题】 康德是较早对理性概念进行分类的人,他提出了( )和( )的概念。
①  消极理性
②  纯粹理性
③  实践理性
④  积极理性
【多选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括
①  师道尊严的传统师生关系
②  升学第一的教育和教学理念
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
【判断题】 自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提
①  正确
②  错误
【判断题】 学习自由可以表述为:学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态,以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。
①  正确
②  错误
【多选题】 正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键,也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键,民主教育的性质包括
①  民主教育是一种政治教育
②  民主教育是大众教育
③  民主教育是终身教育
④  民主教育就是公民教育
【判断题】 自由需要启蒙,需要教育,但是反过来,教育不需要自由。
①  正确
②  错误