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【单选题】【消耗次数:1】
推动传统产业()是能源革命的大趋势,留给化石能源低碳转型只剩20年至多30年的窗口期。
①
A.技术创新
②
B.转型升级
③
C.高质量转型
④
D.智能化生产
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相关题目
【判断题】
建设平台型企业,就是面向以电为中心的能源清洁低碳转型大趋势,促进能源生产和消费革命,引领行业转型升级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能源转型呈现出两大趋势,一是能源密度由低密度向高密度转型,二是能源载体由高碳向低碳转型。
①
正确
②
错误
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【多选题】
能源网络()、()是能源转型发展的大趋势。
①
A.互联互通
②
B.电力联网
③
C.电能替代
④
D.互济互动
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【单选题】
随着能源革命、智慧能源系统建设加快推进,我国能源转型按下了(),作为省级电网企业,推动能源低碳转型责无旁贷。
①
A.前进键
②
B.快进键
③
C.加速键
④
D.飞速键
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【单选题】
()是能源转型的根本途径。要实现能源转型,就要构建清洁、低碳的新型能源体系。
①
A.再电气化
②
B.构建能源互联网
③
C.发展坚强智能电网
④
D.促进清洁能源发展
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【多选题】
争当能源清洁低碳转型的()、()、()。
①
A.引领者
②
B.推动者
③
C.先行者
④
D.实验者
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【判断题】
万物互联是能源转型发展的大趋势。
①
正确
②
错误
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【多选题】
内蒙古要依靠创新驱动和“两化”转型,实现高质量发展。其中,“两化”转型指的是()。
①
A.数字化转型
②
B.人文化转型
③
C.绿色化转型
④
D.共享化转型
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【单选题】
目前,我国是全球()的碳排放国家,能源清洁低碳转型要求紧迫。
①
A.最大
②
B.第二大
③
C.第三大
④
D.第四大
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【多选题】
中国能源转型的必然趋势是()和()深度融合。
①
A.智能革命
②
B.信息革命
③
C.能源革命
④
D.数字革命
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随机题目
【单选题】
儿童中心课程是从( )来界定的课程。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【判断题】
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分,分析和判断幼儿园课程的价值的过程,即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学科(领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。
①
课程多元文化化
②
保育与教育相整合
③
课程的全纳化
④
课程的共同化
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【单选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是( )
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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【多选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( )
①
应与儿童的个体差异相适应
②
应与群体儿童相适合
③
应与文化差异相适合
④
应将发展与学习连结一体
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【单选题】
从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①
分科课程
②
多元文化课程
③
活动课程
④
显性课程
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【判断题】
科学领域活动主要以促进幼儿语言发展为目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类
①
正确
②
错误
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