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【多选题】【消耗次数:1】
黄河流域生态保护和高质量发展的主要目标任务包括()。
①
A.加强生态环境保护
②
B.保障黄河长治久安
③
C.推进水资源节约集约利用
④
D.推动黄河流域高质量发展
⑤
E.保护、传承、弘扬黄河文化
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相关题目
【多选题】
黄河流域生态保护和高质量发展的主要任务有()。
①
A.保护、传承、弘扬黄河文化
②
B.保障黄河长治久安
③
C.推进水资源节约集约利用
④
D.推动黄河流域高质量发展
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【单选题】
黄河流域生态保护和高质量发展的主要目标任务是()。
①
A.重在保护、重在治理
②
B.坚持生态优先、绿色发展
③
C.让黄河成为造福人民的幸福河
④
D.共抓大保护、不搞大开发
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【单选题】
习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话,指出,黄河流域生态保护和高质量发展的主要目标任务之一就是加强生态环境保护,以下主要做法不正确的是()。
①
A.上游要推进实施一批重大生态保护修复和建设工程提升水源涵养能力
②
B.中游要突出抓好水土保持和污染治理
③
C.下游要做好保护工作促进河流生态系统健康提高生物多样性
④
D.黄河流域是我国领土的重要组成部分要均衡建设共同富裕
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【多选题】
黄河流域生态保护和高质量发展的困难和问题包括()。
①
A.洪水风险依然是流域的最大威胁
②
B.流域生态环境脆弱
③
C.水资源保障形势严峻
④
D.发展质量有待提高
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【单选题】
深入贯彻落实习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神,持续推进护航黄河流域高质量发展()。
①
A.母亲河行动
②
B.黄河行动
③
C.生态河行动
④
D.护城河行动
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【多选题】
加强对黄河流域生态保护和高质量发展的领导的方式是()。
①
A.抓紧开展顶层设计
②
B.加强重大问题研究
③
C.着力创新体制机制
④
D.推进水资源节约集约利用
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【单选题】
党中央把黄河流域生态保护和高质量发展上升为()。
①
A.国家计划
②
B.国家战略
③
C.省级计划
④
D.省级战略
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【单选题】
推动黄河流域旅游景区携手合作,传承和弘扬黄河文化,大力开展区域融合、产业融合、多文化融合,打造具有国际影响力的黄河()旅游带,促进黄河流域生态保护和高质量发展。
①
A.生态
②
B.文化
③
C.风景
④
D.红色
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【多选题】
黄河流域生态保护和高质量发展的途径及着力点包括()。
①
A.秉持生态文明理念;实现治理体系和治理能力的现代化
②
B.维护生态系统的自组织和自调节能力;启动“水文革命”,强化开源节流
③
C.强力推进荒漠化治理;建立流域生态补偿机制
④
D.传承创新生态文化
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【单选题】
黄河流域生态保护与高质量发展战略要突出生态保护与()。
①
A.绿色发展
②
B.创新发展
③
C.协调发展
④
D.共享发展
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随机题目
【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①
A、学习迁移
②
B、创造性
③
C、发现教学法
④
D、学会学习
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【单选题】
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①
A、经典条件反射
②
B、操作条件反射
③
C、联结反应
④
D、习惯成自然
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
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【多选题】
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? ( )
①
A、专家比新手更能有效地组织信息
②
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤
E、专家有更强的认知与自我监控能力
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【多选题】
心智技能的形成分为( )几个阶段
①
A、原型定向
②
B、原型固化
③
C、原型操作
④
D、原型内化
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【单选题】
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①
A、形式训练说
②
B、相同要素说
③
C、经验类化说
④
D、关系转换说
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