【单选题】【消耗次数：1】
河流（水系）重砂测量法采样点的布置，一般是依照下述原则（ ）。。（1.0分）
①
A.只需采集小河的样品，且同一条水系则下游密上游稀；
②
B.只需采集大河的样品，且同一条水系则上游密下游稀；
③
C.大河密，小河稀，同一条水系则下游密上游稀；
④
D.大河稀，小河密，同一条水系则上游密下游稀。
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”。两种说法：（）。
①
都是辩证法的观点
②
前者是辩证法观点，后者是诡辩论观点
③
都是诡辩论观点
④
前者是诡辩论观点，后者是辩证法观点
【单选题】
“人不能两次踏进同一条河流”和人一次也不能踏进同一条河流这两种观点
①
是相同的，只是强调的方式不同
②
前者是辩证法，后者是诡辩论
③
前者是形而上学，后者是辩证法
④
二者都是辩证法，后者是对前者的发展
【单选题】
“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种说法
①
都是辩证法观点
②
都是诡辩证论观点
③
前者是辩证法观点，后者是诡辩证论观点
④
前者是诡辩证论观点，后者是辩证法观点
【单选题】
从小学到中学、到大学，这是一条教学的长河；大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是：
①
教学的各个环节必须紧密相关，不能中断
②
大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好
③
中小学的基础教育应优先于大学的专才教育
④
必须注重基础教育，全面提高中小学的教学水平和质量
【单选题】
“大河有水小河满”和“小河有水大河干”说明（ ）
①
人们看问题的角度不同
②
人们所持的心态不同
③
系统的结构决定了系统的整体功能
④
系统的整体功能不等于个体功能之和
随机题目
【单选题】
关于乳牙应用解剖，错误的是（）。
①
完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
②
缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
③
乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
④
6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
⑤
乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意
【单选题】
年轻恒牙是指（）
①
刚萌出于口内，结构未发育成熟的牙齿
②
牙冠萌出，形态和结构未完全形成和成熟的恒牙
③
牙根虽已发育完成但仍粗大的牙齿
④
牙根形成2/3正在萌出的牙齿
⑤
萌出3年以上髓腔大的恒牙
【单选题】
乳牙期间的颌特征有()。
①
牙排列紧密无间隙，切缘、颌面有显著磨耗
②
牙排列紧密无间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
③
牙排列不紧密，前牙有间隙，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的牙前方
④
牙排列不紧密，前牙有间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
⑤
牙排列由紧密到牙间隙逐渐形成
【单选题】
幼儿期指的是（）。
①
生后28天到满2周岁之前
②
生后1个月到满2周岁之前
③
生后1周岁到满2周岁之前
④
生后1周岁到满3周岁之前
⑤
生后2周岁到满3周岁之前