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【判断题】【消耗次数:1】
从鸦片战争到二十世纪初,随着外国资本——帝国主义的入侵,中国社会发生的变化有封建的中国逐步变成半封建的中国
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
第一次鸦片战争以后,中国社会发生的两个根本性变化是:独立的中国逐步变成殖民地的中国;封建的中国逐步变成资本主义的中国。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在毛泽东看来,帝国主义列强入侵中国的目的是要把封建的中国变成( )。
①
资本主义国家
②
社会主义国家
③
资源掠夺来源地
④
商品倾销地
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【多选题】
鸦片战争后中国社会发生的两个根本性变化是( )。
①
独立的中国逐步变成半殖民地的中国
②
帝国主义和中华民族的矛盾成为主要矛盾
③
封建的中国逐步变成半封建的中国
④
反对帝国主义成为中国革命的主要任务
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【单选题】
鸦片战争后,外国资本主义的入侵对中国经济的影响不包括( )。
①
封建地主土地所有制迅速瓦解
②
自给自足的自然经济基础遭到破坏
③
卷入世界资本主义经济体系和世界市场之中
④
中国出现了资本主义生产关系
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【判断题】
外国资本-帝国主义侵略中国的目的是想使中国变成一个资本主义的中国。
①
正确
②
错误
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【多选题】
资本—帝国主义的入侵对中国的影响( )。
①
打破了清朝闭关锁国的状态
②
促进了封建经济的解体
③
促使中国发生了资本主义因素
④
严重阻碍了中国的经济发展和社会进步,是近代中国贫穷落后的根源
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【判断题】
外国资本—帝国主义侵略中国的目的是想使中国变成一个资本主义的国家( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
外国资本—帝国主义对中国的侵略客观上促进了中国资本主义的发展。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
外国资本-帝国主义对中国的侵略客观上促进了中国资本主义的发展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
近代中国社会的性质和主要矛盾,决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 其中,帝国主义是中国革命的首要对象。之所以说帝国主义是中国革命的首要对象,是因为( )
①
帝国主义是阻碍中国社会进步和发展的最大障碍
②
帝国主义是是近代中国贫困落后的总根源
③
帝国主义是是近代中国一切灾祸的总根源
④
帝国主义是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍
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随机题目
【多选题】
在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①
示范
②
讲解
③
反馈
④
练习
⑤
动觉
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【多选题】
态度的结构包括( )
①
认知成分
②
情感成分
③
意志成分
④
行为倾向成分
⑤
理智成分
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【多选题】
加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( )
①
动作的定向阶段
②
物质与物质化阶段
③
出声的外部言语阶段
④
不出声的外部言语阶段
⑤
内部言语阶段
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【多选题】
与学习活动本身直接相关的动机是( )
①
内部学习动机
②
外部学习动机
③
认知内驱力
④
自我提高内驱力
⑤
附属内驱力
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【多选题】
学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种( )
①
谐音法
②
组织策略
③
形象联想
④
精加工策略
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【单选题】
教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )
①
组织策略
②
精加工策略
③
元认知策略
④
复述策略
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【单选题】
在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的( )特征。
①
灵活性
②
独创性
③
发散性
④
流畅性
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
学生掌握知识的中心环节是( )
①
理解
②
巩固
③
应用
④
迁移
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