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【多选题】【消耗次数:1】
党的十九届六中全会公报提出,在社会建设上,人民生活全方位改善,社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升,发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面,续写了社会长期稳定奇迹。这说明()。
①
A.全面依法治国必须坚持厉行法治
②
B.我国坚持将法治建设作为一切工作的中心
③
C.党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④
D.人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标
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【判断题】
在社会建设上,人民生活全方位改善,社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升,发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面,续写了社会长期稳定奇迹。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理社会化、法治化、智能化、_____水平。
①
条理化
②
行政化
③
专业化
④
市场化
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【判断题】
坚持以人民为中心是全面推进依法治国的根本目的。。
①
正确
②
错误
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【多选题】
十九届四中全会指出,要建设()的社会治理共同体,确保人民安居乐业、社会安定有序,建设更高水平的平安中国。
①
人人有责
②
人人尽责
③
人人享有
④
人人享受
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【判断题】
在全面依法治国中要坚持以人民为中心。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【多选题】
?十八届四中全会提出,坚持(),提高社会治理法治化水平。
①
系统治理
②
依法治理
③
综合治理
④
源头治理
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【多选题】
全面依法治国必须坚持厉行法治,推进()
①
科学立法
②
严格执法
③
公正司法
④
全面守法
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【单选题】
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。带领人民群众创造幸福生活,要顺应人民群众对美好生活的向往,坚持( )的发展思想,以( )为重点,发展各项社会事业。
①
以经济建设为中心;优先发展教育事业
②
以人为本;提高就业质量和人民收入水平
③
以人民为中心;保障和改善民生
④
以社会和谐为中心;加强社会保障体系建设
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【判断题】
全面依法治国、建设法治中国是一个系统工程,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,这是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
提出最近发展区理论的心理学家是( )
①
A、维果斯基
②
B、布鲁纳
③
C、加涅
④
D、桑代克
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①
A、社会学习理论
②
B、认知学习理论
③
C、人本学习理论
④
D、联结学习理论
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【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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【多选题】
与学习直接相关的动机是( )
①
A、内部学习动机
②
B、外部学习动机
③
C、认知内驱力
④
D、自我提高内驱力
⑤
E、附属内驱力
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【多选题】
桑代克总结的学习规律( )
①
A、准备律
②
B、练习律
③
C、效果律
④
D、结构率
⑤
E、程序率
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【单选题】
根据心理发展的阶段划分,少年期学生年龄在( )
①
A、6、7岁一11、12岁
②
B、8、9岁一12、13岁
③
C、11、12—14、15岁
④
D、14、15—18岁
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【单选题】
班杜拉“观察学习”中的核心概念是( )
①
A、正强化
②
B、负强化
③
C、替代强化
④
D、直接强化
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
程序性知识包括两种,即( )
①
A、动作技能与心智技能
②
B、感性知识与理性知识
③
C、心智技能与认知策略
④
D、直接经验与间接经验
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