【单选题】【消耗次数:1】
真正意义上的教学主体应该是()
教师
学生
教材
教法
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【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见
【判断题】 真正意义上的教师(职业教师)是随着学校的出现而出现的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在对话法教学中,师生关系应该是()
①  平等的
②  以教师为中心
③  以学生为中心
④  以教师为主体
【判断题】 真正的理想应该是找一个好职业
①  正确
②  错误
【判断题】 教师自我修养应该是潜心学问。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于教学的正确论述应该是
①  教学就是传授知识
②  教学就是上课
③  教学就是智育
④  教学由教与学两方面活动组成
【判断题】 家务劳动不是真正意义上的劳动。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程评价的真正意义是改善课程,促进幼儿的发展,促进教师的专业成长,应该是一项经常性的不间断的工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 新教育派认为,教学过程的三要素中,( )应该是中心。
①  教材
②  教师
③  学生
④  教室
【单选题】 教师能力中的主要成分应该是培养( )的能力。
①  逻辑思维
②  知识与技能
③  价值观
④  创新精神和实践能力
随机题目
【多选题】 一般情况下,商业银行的加权平均成本主要取决于
①  负债利息率
②  其他成本率
③  可用资金比率
④  负债结构
【多选题】 负债是商业银行最基本的业务,其作用具体表现为
①  是银行经营的先决条件
②  保持银行流动性的手段
③  构成社会流通中的货币量
④  同社会各界联系的主要渠道
【多选题】 中央银行向商业银行提供货币的主要形式有
①  贴现
②  再贴现
③  再贷款
④  贷款
【单选题】 我国同业拆借资金可用于
①  弥补信贷缺口
②  长期贷款
③  投资
④  临时资金周转
【单选题】 商业银行的被动负债是指
①  同业拆借
②  向中央银行借款
③  存款类负债
④  大额可转让定期存单
【单选题】 在银行存储时间长、支付频率小、银行最稳定的外界资金来源的存款是
①  储蓄存款
②  定期存款
③  支票
④  活期存款
【单选题】 中央银行以外的投资人在二级市场上贴进票据的行为是
①  再贴现
②  回购协议
③  转贴现
④  再贷款
【单选题】 中央银行以外的投资人在二级市场上贴现票据的行为是
①  再贴现
②  回购协议
③  转贴现
④  再贷款
【单选题】 银行组织资金来源的业务是( )。
①  负债业务
②  资产业务
③  中间业务
④  表外业务
【单选题】 商业银行的被动负债是
①  发行债券
②  .吸收存款
③  同业拆借
④  再贷款